第一章教育心理学概述复习提要?本章主要介绍了教育心理学的研究对象和研究内容教育心理学对于教育实践的作用以及教育心理学的发展简况知识点梳理1.教育心理学的研究对象教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学是心理学和教育学的交叉学科拥有自身独特的研究课题那就是如何学如何教以及学与教之间的相互作用?教育心理学的研究内容?教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教之间的相互作用过程展开的主要包括学习与
2012年教师资格证考试小学教育心理学考点与要点归纳第一章教育心理学概述复习提要 本章主要介绍了教育心理学的研究对象和研究内容教育心理学对于教育实践的作用以及教育心理学的发展简况知识点梳理1.教育心理学的研究对象教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学是心理学和教育学的交叉学科拥有自身独特的研究课题那就是如何学如何教以及学与教之间的相互作用 教育心理学的研究内容 教育心理学的具体
教师资格证考试小学教育心理学考点与要点归纳第一章教育心理学概述复习提要?本章主要介绍了教育心理学的研究对象和研究内容教育心理学对于教育实践的作用以及教育心理学的发展简况知识点梳理1.教育心理学的研究对象教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学是心理学和教育学的交叉学科拥有自身独特的研究课题那就是如何学如何教以及学与教之间的相互作用?教育心理学的研究内容?教育心理学的具体研究范畴是围绕学
第四章 学习动机复习提要本章介绍了关于学习动机的含义结构和种类等基本知识详细阐述了学习动机的强化理论需要层次理论成就动机理论成败归因理论和自我效能感理论并提出了培养和激发学生学习动机的途径和方法知识点梳理1.学习动机的含义与结构学习动机是指激发个体进行学习活动维持已引起的学习活动并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待两者相互作用形成学习的
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2013教师资格证考试小学教育学考点与要点归纳汇总小学教育学考点与要点归纳1.教育是培养人的一种社会活动主要指学校教育是教育者根据一定的社会要求有目的有计划有组织地通过学校教育的工作对受教育者的身心施加影响促使他们朝着期望方向变化的活动2.学校教育制度教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育到非制度化教育的过程前制度化教育始于与社会同一的人类早期教育终于定型的形式化教育即实体化教育学校
第一章教育心理学概述 复习提要 本章主要介绍了教育心理学的研究对象和研究内容教育心理学对于教育实践的作用以及教育心理学的发展简况 知识点梳理 1.教育心理学的研究对象 教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学是心理学和教育学的交叉学科拥有自身独特的研究课题那就是如何学如何教以及学与教之间的相互作用 教育心理学的研究内容 教育心理学的具体研究范畴是围绕学
秋风清秋月明落叶聚还散寒鸦栖复惊第一章教育心理学概述 复习提要 本章主要介绍了教育心理学的研究对象和研究内容教育心理学对于教育实践的作用以及教育心理学的发展简况 知识点梳理 1.教育心理学的研究对象 教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学是心理学和教育学的交叉学科拥有自身独特的研究课题那就是如何学如何教以及学与教之间的相互作用 教育心理学的研究内容 教育心
第一章 教育心理学概述 第一节 教育心理学的研究对象与研究内容 一教育心理学的研究对象 教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学是心理学与教育学的交叉学科拥有自身独特的研究课题那就是如何学如何教以及学与教之间的相互作用 二教育心理学的研究内容 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的学与教相互作用过程是一个系统过程包含学生教师教学内容教学媒体和教学环境等
第一章 教育心理学概述1.简述教育心理学的研究内容答:一学与教的要素:1.学生 2.教师 3.教学内容 4.教学媒体 5.教学环境 二学习与教学的过程:1.学习过程 2.教学过程 3.评价与反思过程2.简述学习教育心理学的意义答:一增加对学校教育过程和学习过程的理解二教育心理学是所有教师的专业基础三有助于科学地总结教育经验四提供了学校教育教学改革和研究的理论方法和基础第二章 中小学生心理发展与教育
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