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江河因溪流而成其大高山因土粒而成其高任何能力的爆发都是在默默的蕴积中产生一个成功者的背后往往是一串坚实的脚印今天我站在这个演讲台上深深地感受到身上的责任和义务我们是平凡的党员教育工我们不是时代的脊梁但我们党员教师为时代的发展同样贡献着力量我们党员教师不是社会发展的先锋但我们却在三尺讲台上默默奉献我们党员教师没有受到德高望重的赞扬也没有追求权力的奢望但千千万万个党员教师们用他们平凡但不平庸的一生
海 底 地 形 及 其 成 因复习目标:1海底主要地貌类型海底地形的形成和分布规律2海底扩张学说板块构造学说的主要观点复习重点:海底地貌类型特点海底地形分布复习难点:海底地形的形成与板块扩张学说板块构造学说复习过程自主学习扫描考点:海底主要地貌类型从大陆岸边到大洋中部海底地形一般分为:大陆架大陆坡大陆隆大洋盆地海沟大洋中脊用简图说明海底地形分布海底地形的形成原因(1)20世纪初魏格纳提出大陆漂移学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十四讲 山地形成和 河 流 地 貌 的 发 育一关于褶皱山断块山和火山要求:1常见地质构造有哪几种形式如何形成2如何判断褶皱与断层绘图说明3褶皱与断层形成何种地貌4如何实际利用背斜向斜的构造规律拓展提高1(2011 年广东五校联考)下图为某大河流域的地质构造与地貌示意图读图回答(1)(2)题(1)关于图中所
春游田园绿道陇西河????????雨城雅安的初春照例是要刮几阵倒春寒风的在一个乍暖还寒的午后我决定骑车到一条能通往碧峰峡方向的田园绿道看看????????顺着绿色路标的指引我拐到了大路边一条清幽的小道上此时恰巧碰到一位老伯也准备到绿道看看于是我俩便结伴骑车前往陇西太平方向的田园绿道这条绿道修建在一块块往陇西河下面延伸而去的田地间旁边没有什么农家房屋只有这独特的田园山水风光供我们观赏????????
河 流 阶 地河流下切使河谷底部出现一些不再为特大洪水所淹没的阶梯状地形又称河成阶地河谷底部指河漫滩和河床(见河谷地貌)形态单元 一般河谷中常有一级或多级阶地每一级阶地包含的地形单元有:阶地面阶地斜坡阶地前缘阶地后缘和阶地陡坎等(图1 河流阶地形态要素)阶地面是指阶地的表面实际是原河谷底大多向河谷轴部和下游方向倾斜阶地斜坡是阶地面以下的坡地也向河谷轴部倾斜但坡度大得多阶地面和阶地斜坡是组成阶地的两
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金沙江金江街段河流阶地年代及对河谷水系演化历史的启示董铭苏怀史正涛明庆忠何回丽1. 云南师范大学旅游与地理科学学院昆明 650500 2. 云南财经大学旅游文化产业研究院昆明 650221 3. 中国科学院昆明植物研究所昆明 650201金沙江金江街段河流阶地高程与年代关系地理学报201873(9):
河流形成的相关作用发育构造以及相关河流的情况[摘要]河流是世界上不可或缺的自然景观有的壮丽大气有的秀气柔美有的蜿蜒曲折有的笔直奔腾不仅如此不同河流周围的地理状况也不同这绝对不是巧合而是因为河流的形成演变一方面受流水自身运动规律的控制另一方面受地质构造影响导致河流的面貌复杂多样其背后的这些形成原因和作用力的关系导致这些美景的出现基于本人对河流的兴趣本文将详细介绍河流的形成作用发育构造以及相关河流的形
河流侵蚀地貌形成机制的有效教学根据有效教学模式我设计三个环节1先学环节先学阶段包括课前学习提出三个探究问题:(1)皖西大裂谷形成的内力外力因素(2)六安淠河大量流沙的来源(3)河流转弯处哪一侧水深岸陡(凹岸或凸岸)分三个合作探究小组每组探究一个问题可以查阅实地考察咨询阅历丰富的老人确定中心发言人交流2后教环节在先学的基础上进入后教阶段也就是精讲相关知识点导学(1).河流侵蚀作用类型:1
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