单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数加两位数的笔算(不进位)回顾反思自主练习你说我讲情境导入一情境导入根据这些信息你能提出什么问题从图中你知道了哪些数学信息女孩捉了12只男孩捉了26只一共捉了多少只 女孩捉了11只 男孩捉了23只 一共捉了多少只 二你说我讲一共捉了多少只 棒器 笔继续26 12
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书(人教版)两位数加两位数的不进位加的笔算吉林省通榆县同发明德小学刘继成二(1)36人二(2)30人二(3)35人二(4)34人准乘70人 十 个 十 个 3 6 3 6 3 6 3 0 3 0
两位数加两位数(不进位)笔算1摆一摆,算一算。 ++2计算。 77538542+22+ 25 +12 +253连一连。20+3153+45 25+54 42+25 17+21386779 98 514改正错误。 5823 +31+ 6 8783答案提示1 5443 +35+ 33 897629978 97 67320+3153+45 25+54 42+25 17+21386779 98 514 5823 +31 + 6 8929
100以内的加法和减法(二)两位数加两位数(不进位)笔算886794497688列竖式计算。举手发言:如何计算两位数加一位数不进位加法的笔算方法:相同数位对齐,从个位加起,个位上的数相加得到的数写在得数的个位上,十位上的数落下来写在得数的十位上。每个班由2名老师带队。举手发言:你能提出什么数学问题?想一想:该怎样列式?二(1)班和二(2)班一共有多少名学生?35+32=?二(1)班和二(2)班一共
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一基本练习:1口算:17275529 2439273546364916 75182367=44=63=82=93=84=62=90=65六一儿童节48元 23元19元25元23元42元 23 19 2 31 942= 421 对齐 1相同数位上的数 2从
两位数加两位数的不进位加和进位加的笔算教学内容: 人教版实验教材数学教科书二年级上册第8-12页教学目标:1使学生掌握两位数加两位数的进位加和不进位加的笔算方法2在学习的过程中培养学生自主探索合作交流解决实际问题材的能力感受到数学与生活的密切联系并获得学习成功的体验教学过程:师:今天我们和全年级的小朋友去郊游好吗(出示主题图)可是四个班只有两辆车怎么办呀师:你认为哪两个班可以坐一辆车为什么(
课 题笔算两位数加两位数的不进位加法课 型新课课 时1教学内容义务教育课程标准实验教科书数学(二年级上册)》第8--10页学生情况分析 笔算两位数加两位数的不进位加法是学生在学习了两位数加整十数一位数的口算基础上进行教学的也是学生初次接触竖式本节课的内容可能大部分学生已经接受过家长的早期教学但学生对于算理是不够清楚的所以本节课还需要力求最大限度地发挥教师的主导作用和学生主体作用教学 目
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1口算40 ×20 50 ×30 40 ×7050 ×40 80 ×10 20 ×202估算39 ×20 40 ×22 30 ×1931 ×10 20 ×41 50 ×17这条街上一共有多少盏灯 市办公大楼有多少间办公室新闻大厦有多少间办公室有多少间这条街上一共有多少盏灯23×12=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级开火车口算3040 4050 2060 252 835 336 345 251 427 70 49 90
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