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创温馨环境 促和谐生活南码头小学 翁雁温馨教室不仅仅是开辟一个图书角生物角在墙上布置一些花花绿绿的装饰品那么简单的它应该是一门潜在的课程它有着无形的教育力量就像诗句随风潜入夜润物细无声中描绘的那样它对学生的熏陶是潜移默化的创建温馨教室就是为了营造一个和谐的班级文化氛围一师生共同策划创设温馨教室硬环境1.创建展示园栏目这个版块是孩子们的绘画手工作品以及优秀作业等的展示园地孩子们看到自己的作品展
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如何创建温馨教室创建和谐校园在当下已经成为构建和谐社会重要的组成部分为使我们的教师对温馨教室的创建有一个比较全面的了解下面就温馨教室的创建要素基本原则评价标准班主任的角色定位建设策略作一个简单的介绍希望给我们的教师有所启迪一温馨教室的内涵和创建要素(一)温馨教室的内涵温馨即温暖的意思温馨教室是指一种含有科学民主和谐特点的适应师生发展的班级育人环境它既包括了安全舒适的硬环境建设又包括了平等和谐的软环
也谈温馨教室的创建解放路小学 金士萍时光流逝转眼在教师岗位上一晃近三十年回顾这近三十年的教育教学愈来愈觉得创建温馨教室的重要性我们的孩子在上学期间早上从七点半开始到下午的四点半差不多整整九个小时的时间在教室里度过占居孩子一天活动中的一大半时间教室的温馨与否在我看来对孩子成长孩子的心灵的熏陶起着至关重要的作用下面是我采撷到的几朵温馨教室里的浪花也是我对创建温馨教室的点滴体会礼仪是创建温馨教室的
李惠利小学创建温馨教室方案一指导思想: 以江东区教育局有关温馨教室的创建为指导以一切的校园设施为学生服务为宗旨营造有益于小学生身心健康发展的教育氛围培养学生的审美能力想象力和创造精神让幽雅的健康的教室文化影响着学生个性的培养心理素质的锻炼道德习惯的形成知识才能的增长促进师生关系的民主融洽和谐让学生的生命在充满温馨气息的教室里更加灿烂 二创建目标: (一)创造美好环境培养良好性
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温馨教室小故事我们班的人数比较少所以只要一有活动大家都会积极参与.其中温馨教室的布置可是我们的最爱每个同学都纷纷参与努力把我们的教室布置得更温馨更漂亮这中间还有许多小故事呢啊这到底该怎么办啊我又错了班里不时有同学发出类似的哀嚎声当初在大家讨论如何布置教室的时候有人提议小装饰用纸做的玫瑰花大家一致通过可是后来的发展就有点像一本血泪史了玫瑰花因为十分难折而且用手工纸折出来后又显得很小大家只好安慰自己:
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