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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级张之路读准字音怦怦树杈攥逮捕寒颤逮着玩颤抖pēngchàzuàndàidǎizhànchàn 反悔抹m?hu?复习检查:回顾文章起因:经过:结果:我把羚羊木雕送给了我最要好的朋友万芳.妈妈发现木雕不见了逼我要回木雕.我要回木雕我虽然得到万芳谅解但是我很伤心.中心主旨儿童的心灵多么美好尽管他们幼稚但是不能粗暴地伤害他们的心灵孩子
22羚羊木雕一语言积累1.给下列字注音并组词2.给下面的多音字注音 杈(?? ??)? ?????????缝(??? ?)? ??? 塞( ) ??????????(?? ??) ???????? (??? ?) ?????????(?? ??) ???
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2检查预习:dài语言神态动作-人物描写方法二自主学习插叙
3羚羊 HYPERLINK 木雕 导学案【学习目标】1.了解及相关的文学常识积累文中的重点字词2. 整体感知课文理清文章思路3.诵读品味语言揣摩分析人物4.体会浓浓亲情珍惜真诚无私的友情懂得尊重他人能坦诚与父母沟通【学习重点】诵读品味语言揣摩分析人物【学习难点】辨明是非正确处理人际关系【知识链接】题目解读文章通过家庭生活中的一件小事反映家庭成员之间的思想矛盾向我们提出一个问题:父
《羚羊木雕》教案设计一.教学目标1.整体感知理清文章脉络2.分角色朗读体会人物思想感情及人物性格特征3.联系生活实际学会与父母沟通二.教学重难点1.通过朗读课文体会人物的思想感情2.联系实际谈一谈如何与父母交流思想三.教学设计辅助多媒体采用讨论以及辩论的方法来拓展学生对同一问题的不同看法四.教学课时一课时五.教学步骤1.导入:当我们远离家时我们最思念的是谁呢(父母亲人)浓浓的亲情如慈母手中的线永远
七 年级 语文 导学案 学案编号:703 班级: 小组: : 执笔:周 良 审核: 印数: 课题:羚羊木雕〖学习流程〗一.知识链接1.关于:张之路山东诸城人创作有电影剧本《霹雳贝贝》等出版有童话集小说集2.关于记叙文的叙述顺序顺叙是按照事件发展的时间先后顺序来写是最基本的叙
羚羊木雕一课标的具体要求1在通读课文的基础上理清思路理解分析主要内容体味和 HYPERLINK :=E68EA8E695B2fr=qb_search_expie=utf8 t _blank 推敲重要词句在语言环境中的意义和作用2对课文的内容和表达有自己的心得能提出自己的看法并能运用合作的方式共同探讨分析解决疑难问题3在阅读中了解叙述描写说明议论抒情等 HYPERLINK ht
《羚羊木雕》导学案学习目标?1.读懂课文理解文中所表达的思想倾向?2.学会正确看待友谊与礼物的关系?3.学会从文中的语句分析人物形象?学习重难点?见目标23学法指导诵读品味法点拨引导法引导学生说事品情赏景析意悟法目标评价目标能体现新教学理念(三维度)学生达成度高课型把握确切内容设计合理(重点突出难点突破) 结构清晰严谨有节奏教师主导作用明显 媒体使用适时适事效果显著 学生参与度高气氛活跃
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