团团圆圆中秋节一年一度的中秋节虽说已经过去了但我对它仍是情有独钟每每过中秋时大家都会团聚在一起吃着香甜的月饼还要赏月可去年我们家的中秋节却与以往不同中秋节到了我们全家团聚在一起热闹非凡家中洋溢着温馨而和谐的气氛每个人脸上都带着笑容随着夜幕渐渐降临月亮姑娘也从云雾中升起来捧场了她炫耀着自己又亮又圆的身子洒下几分清幽的月光给世间万物都披上了一层雪白的轻纱在这和谐中增添了些许晴朗就在这时我们全家要
第一课时 团团圆圆过中秋教学目标: 1.了解中秋节的一些传说与由来2.了解中秋节的风俗习惯3.知道身边的人是怎样过中秋节的热爱祖国的传统节日4. 了解有关月饼的一些知识提升生活经验拓展视野5.了解中秋节的诗学会写祝福卡重难点:重点:知道中秋节是我国的传统节日了解中秋节的传说难点:了解中秋节的风俗习惯和有关中秋节的诗词学写祝福卡提升学生的生活经验教学准备:1.收集关于中秋节的传说2.回想中秋节时大街
?教学课题第4课:团团圆圆过中秋课型新授授课时间教学课时二课时备课教师教学目标1、初步了解中秋节的来历与习俗,知道中秋节是家人团聚的节日。?2、制作月饼,感受与教师、同伴共庆佳节的快乐,萌发爱教师、同伴的情感。?3、对中秋节有初步的了解,帮助学生了解关于中秋节的相关,收集中秋月的诗词。教学重点、难点教学重点:初步了解中秋节的来历与习俗,知道中秋节是
《中秋节话团圆》教学设计教学过程:一谜语激趣导入新课(3分钟)师:同学们喜欢猜谜语吗那我们就来猜谜语好吗看谁的反应快迎佳节庆丰收歌舞表演乐融融月饼香月饼甜全家欢乐大团圆 ?(猜一节日)师:这首儿歌说到的佳节是什么传统节日生:(齐答)中秋节 ?(板书 中秋节)???????????? 师:月是故乡明中秋节是我国的传统节日今年的中秋节你们家是怎么过的(学生自由交流)中秋节又是一个团圆节其实亲人不在一起
《中秋节话团圆》教学设计梁才办事处第七小学 梁海霞教学目标:1知道中秋节是我国主要的传统节日了解中秋节的由来及习俗2培养学生搜集整理的能力3培养学生珍视祖国的文化传统和节日习俗的情感教学重点:让学生知道中秋节的来历及习俗教学难点:通过对传统节日的了解培养学生珍视祖国文化传统的情感教学过程:一猜谜导入激发兴趣1同学们你们喜欢猜谜语吗老师说一个谜语你们来猜猜看看谁最聪明(出示课件)
我们都是一家人 团团圆圆庆中秋 ——仙湖社区新老中山人和谐共庆我们的节日——中秋自石岐区我们的节日主题系列活动开展以来仙湖社区党支部一直将该项工作摆在重要的议事日程上先后组织辖区内新老中山居民开展了共庆春节元宵节端午节五一劳动节六一儿童节等主题活动在中秋佳节来临之际该社区通过精心策划又组织开展了我们都是一家人 团团圆圆庆中秋的中秋节主题活动让社区内新老中山人和谐共庆我们的节日——中秋目前
团团圆圆我身边的社区卫生服务征文----万宝社区周圣元在社区里有这样一群平凡而又独特的白衣工他们精力充沛他们不辞劳苦他们不求安逸他们从不计较他们默默的在自己的岗位上奉献着自己的才华和智慧他们的就是万宝社区卫生服务中心的全科医生团队他们不是居民的亲人却胜似亲人对他们健康的照顾他们不是大医院的专家却同样在为维护居民健康不懈的努力我有幸成为这个团队里的全科护士当我和居民从陌生到熟悉从熟悉到朋友从朋友
关于中秋节的手抄报:中秋节团圆习俗及原因 摘自:高分网 中秋节即将来临要选择什么内容放在中秋节手抄报上面呢我们一起来看这些最新的中秋节手抄报的精彩内容 后来贵族和文人学士也仿效起来在中秋时节对着天上又亮又圆一轮皓月观赏祭拜寄托情怀这种习俗就这样传到民间形成一个传统的活动加之相关诗词的作用中秋节更逐渐为人们重视…… 中秋节是我国的传统节日那么它的起源是什么呢有什么样的习俗呢是什么原因使得其成为
团圆一 阮家茵捏着那张皱巴巴的纸条看着上面那个陌生的八位又抬头看看天一群大雁正好扑棱棱地排成一行飞过扇动着的翅膀堙没在灰蒙蒙的底色中几乎看不到生机她总觉得自己似乎是在哪里见到过它们的也许是在上海某所中学的上空在她读着一本兰姆的时候它们掠过高大挺拔的梧桐的顶端掠过被弯曲着的电线分割的天空掠过徐家汇教堂高高的尖顶然后不曾看她一眼鸣叫着继续飞远去了又或许是在那个不知名的小村庄里在她弯腰
月圆人团圆 风行T5 EVO陪你过中秋风行T5 EVO给你不一样的中秋自驾游中秋团圆节 风行T5 EVO让家人享受VIP待遇作为中国传统节日中秋代表着丰收与团圆人们吃月饼赏明月在家人团聚中获得内心的慰藉对于那些外出务工的人来说他们期待着中秋小长假能与家人来一次小小的团聚而对于本就在一起的一家人来说他们希望借着闲暇时光来一次说走就走的短途自驾游不管是回家还是自驾游玩一辆大空间开着舒适的车都必不可少
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