相关文档

• 新世纪（版）历史七年级上册教材分析（2）.doc

  新世纪（版）历史七年级上册教材分析（2）张显传 （北京师范大学历史系教授）第二单元 国家的产生和社会变革（一）第二单元的特点时段：从公元前2070—前221年特点：本单元是国家的产生和社会变革说明由夏朝开始出现国家到商与西周时期创造青铜文明春秋战国进入铁器时代先进技术推动了生产发展和社会变革进而推动了社会的发展经济变革又促进了思想的解放和学术的繁荣（二）第二单元的重点和难点内容标准：（1）简述

• 新世纪(版)数学三年级上册教材分析.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级?新世纪(版)数学教材分析三年级上册双流县教研室一本册教材的教学内容和教学目标(一)数与代数 1.第一单元：乘除法 主要学习百以内一位数乘两位数和一位数除两位数的口算结合具体情境感受乘除法与实际生活的密切联系探索一位数乘两位数和一位数除两位数的口算方法体验算法多样化并能正确计算经历从实际情境中提出问

• 人教版七年级历史教材分析.doc

  人教版七年级历史教材分析 我从六个方面谈谈我对人教版七年级历史教材的理解和认识：一新课标对本学段的基本要求《历史课程标准》中确定中国古代史有九大学习主题：—中华文明的起源二国家的产生和变革三统—国家的建立四政权分立与民族融合五繁荣与开放的社会六经济重心的南移和民族关系的发展七`统一多民族国家的巩固和社会的危机八科学技术九思想女化前七个主题内容与中国古代历史发展阶段主要特征相一致组成七个单元

• 新世纪（版）语文三年级下册教材分析.doc

  三年级下册培训提纲一教材编写说明本册教材仍沿袭前面五册教材的编排特色采用主题单元的形式全册共12个主题单元其中第七单元《特产》为开放单元这些主题有展现自然世界的风貌的如春天的脚步可爱的小生灵奇妙的石头和走进森林有反映儿童多姿多彩的生活的如亲情读书等也有表现人类智慧和文化讴歌社会发展科技进步的如智慧尊重与平等观察与发现奉献和书信等每个单元包括三篇主体课文和一个语文天地全册共33篇主体课文有诗歌

• 人教版七年级历史上册材料分析题训练.doc

  人教版七年级历史上册材料分析题训练1.材料一：中华开国五千年神州轩辕自古传创造指南车平定蚩尤乱世界文明唯有我先 ———孙中山材料二： 材料三：(1)材料一中的轩辕指的是谁指黄帝(2)是哪两个部落联合起来平定了蚩尤部落 炎帝和黄帝(3)结合材料一和材料二说说这个人物对人类做出哪些贡献被后人尊称为什么他建造宫室制作

• 九年级历史上册教材分析.doc

  九年级历史上册教材分析一知识体例初中历史九年级上册的内容是世界古代史和世界近代史共分八个单元24课其中包括3节探究课前四个单元是世界古代史内容后四个单元则是世界近代史内容本册书的重点内容是后四个单元也就是世界近代史部分下面具体来看这两大部分的内容：　　(一)古代史1古代史中的第一学习主题介绍了史前时期人类的形成及社会生产生活情况这课内容中提到三大人种的形成既让学生了解了世界上的主要人种又为后面学习

• 初中历史七年级上册（新人教版）-教材目录.docx

  初中历史七年级上册（新人教版） 教材目录：第一单元 中华文明的起源 第1课  =E7A596E59BBDE5A283E58685E79A84E8BF9CE58FA4E5B185E6B091tn=44039180_cprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YLPHD1P1DdPjIWP1T3rjTz0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnj

• 初中历史七年级上册（新人教版）-教材目录.docx

  初中历史七年级上册（新人教版） 教材目录：第一单元 中华文明的起源 第1课  =E7A596E59BBDE5A283E58685E79A84E8BF9CE58FA4E5B185E6B091tn=44039180_cprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YLPHD1P1DdPjIWP1T3rjTz0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnj

• 七年级上册历史教案(新人教版).doc

  新课标人教版历史历史七年级上册教案(全册)剑阁武连职中 王群忠 2005.9.6第一单元 中华文明的起源(1—4课)[知识与能力]以教材中课文出现的基本人物事件时间和提示为对学生应掌握知识的要求其他只要求一般了解 [过程与方法] 1以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点方法的初步运用能力 2将阅读听讲识记三方面材料综合起来的思维能力及独创灵敏是思维品质的培养 3口头表达能力的锻炼

• 九年级历史下册_《世界历史》（九年级上册）说教材论文__人教新课标版.doc

  中华书局版《世界历史》（九年级上册）教材我说的教材是中华书局版《世界历史》（九年级上册）主要从教材的设计理验和教材课标要求教材编写意图教材的体例解读单元具体课例等五个部分结合三年来的教学实践谈谈我对教材的理解看法与大家共同探讨一教材的设计理念和教材的课标要求（一）教材的设计理念九年级历史上册是全面贯彻《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》的精神突出体现了义务教育的普及性基础性和发展性课程内容的选