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  中考总复习六　3原子结构模型的发展过程分子阳离子：带正电荷的离子如Mg2NH4阴离子：带负电荷的离子如Cl– SO42- 如：一个碳原子的半径为×10-10米质量约 为×10-26千克得失电子酸：Ｈ2SO4HCl金刚石铜原子(1).原子(不带电) 核电荷数12121核外电子分层模型3[2008·浙江台州] 下图是水的微观层次结构图中右侧O表示 （ ）A．氢元素

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  3原子的基本性质①原子的质量和体积都很小②原子是不断运动的③原子之间有间隙不同点在化学变化中分子可分原子不可分对原子的认识是一个漫长的过程现象： 绝大部分的α粒子沿着原来的进行方向 没有发生偏转少部分α粒子的运动方向有所改变极少数的α粒子由很大的偏转甚至是180°原子核的半径约为原子半径的十万分之一体积只占原子体积的几千亿分之一611原子核（）1 原子中共有40个微粒其中14个微粒

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  构成物质的微粒教学内容：构成物质的微粒二学习目标：1知道物质由分子原子或离子等微粒构成微粒是不断运动的2认识原子的内部结构3了解原子的结构模型及其在历史上的发展过程体验建立模型的思想三重难点讲解： 【知识点1】 物质由微粒构成 (难点) 物质是由分子原子离子等微粒构成的微粒是在不停地运动的1观察微粒的运动实验(物质的溶解蒸发和扩散现象)2应用：解释

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  学科化学年级初三主备人课题构成物质的微粒第 1 课时 月 日教学目标：1知道构成物质的微粒知道分子是由什么构成的知道分子和原子的区别2逐步建立物质无限可分的观点教学重点：分子构成教学难点：从微观角度来理解化学反应的本质课前准备：分子模型 课件教 学 设 计探讨与争鸣引入：物质都是由肉眼看不见的极其微小的微粒构成的不同的物质由不同的微粒构成的那么我这个物质世界构成的

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  构成物质的微粒[教学目标] 1知道分子原子离子都是构成物质的微粒 2认识分子原子的存在了解原子分子的性质 3知道在化学反应中分子可以分解为原子原子可以结合成分子 4运用分子的观点区分物理变化与化学变化纯净物与混合物运用分子的知识解释某些日常现象 5通过对物质及变化的宏观现象与微观本质间相互联系的分析推理培养学生抽象思维能力 [教学重点] 建立物质构成的微粒观使学生认识到分子原子的真实存在使学生在认

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级构成物质的基本微粒淮安外国语学校化学备课组干冰看一看辨一辨 氯化钠 铜 构成物质的基本微粒有：分子原子离子有的物质由分子构成 如：有的物质由原子直接构成的如：有的物质由离子构成如：氧气氮气水氢气酒精 二氧化碳氨气 蛋白质……金属稀有气体金刚石石墨……氯化钠高锰酸钾……ACB水氢气物质构成物质性质的不同是由于构成物质

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  分子运动原子核的半径大约是原子半径的十万分之一原子核电荷数质子数（原因是中子不带电）质子数电子数（原因是原子不带电）所以在原子中：核电荷数=质子数=电子数 1个铝原子的质量：×10－26kg1个氟原子的质量：×10－26kg1个钠原子的质量：×10－26kg氢钠氯例:计算水分子的相对分子质量小结：

• 2.2构成物质的微粒（1）.ppt

  构成物质的微粒有很多种科学家研究发现，世界上的所有物质都是由人们肉眼看不见的微粒构成古希腊哲学家 德谟克里特物体是由极小的物质粒子组成的。导语物质分子原子离子分子就是构成物质的一种微粒22 构成物质的微粒（1）----分子用显微镜放大几百万倍获得的苯分子的图像分子真实存在由分子构成的物质，如，氧气，氢气，二氧化碳，水，酒精，氨水等例：氧气由氧分子构成； 二氧化碳由二氧化碳分子构成； 水由水分子构成

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  1认识物质的微粒性知道分子原子离子等都是构成物质的微粒能用微粒的观点解释某些常见的现象离子1分子是2原子是3离子是粒子结构原子大于4结构不稳定元素符号右上方标上离子所带电荷及数目数目在前或-在后三从微观角度探究物质变化自来水消毒过程中常会发生如下化学反应其反应的微观过程可用下图表示： 原子或离子构成化学变化 原子或离子团叫离子三（三）联想与启示溶解性结论：

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  一：选择题1.【2014山东省禹城市中考二模】下列与化学有关的知识内容完全正确的一组是( ) A①食品包装填充氧气——防止变质变形②食品包装放入生石灰——防止受潮③鉴别硝 酸铵和硫酸铵——加熟石灰研磨闻气味 B①H2CH4都是可燃气体——点燃前须检验纯度②吃水果蔬菜——可以补充维生素③墙内开花墙外香——分子不断运动 C①硬水和软水——加肥皂水可以区分②有腐蚀性的药液溅入眼睛内——要立即用