矩阵与变换:1.已知△ABCA(-10)B(30)C(21)对它先作关于x轴的反射变换再将所得图形绕原点逆时针旋转90°.(1)分别求两次变换所对应的矩阵M1M2(2)求点C在两次连续的变换作用下所得到的点的坐标.2.二阶矩阵M对应的变换将点(1-1)与(-21)分别变换成点(-1-1)与(0-2).(1)求矩阵M(2)设直线l在变换M作用下得到了直线m:x-y4求l的方程.3.设矩阵M的特征值为
湛江市2013—2014学年度第二学期期末调研考试高中数学(选修1-2 4-4)试卷 学校 班级 密 封
第二节 参 数 方 程 课时提升演练(七十六)
4-2化学电源一、选择题1.下列有关电池的说法不正确的是( )A.上用的锂离子电池属于二次电池B.铜锌原电池工作时,电子沿外电路从铜电极流向锌电极C.甲醇燃料电池可把化学能转化为电能D.锌锰干电池中,锌电极是负极答案:B点拨:二次电池,即可充电电池,所以A项对。B中,在原电池中,活泼金属Zn是负极,负极失电子发生氧化反应,因此电子的流向是由负极(锌电极)流向正极(铜电极),B项错。2.电池
高中数学选修4-4全套教案第一讲 坐标系一 平面直角坐标系课题:1平面直角坐标系教学目的:知识与技能:回顾在平面直角坐标系中刻画点的位置的方法能力与与方法:体会坐标系的作用 情感态度与价值观:通过观察探索发现的创造性过程培养创新意识 教学重点:体会直角坐标系的作用教学难点:能够建立适当的直角坐标系解决数学问题授课类型:新授课教学模式:启发诱导发现教学.教 具:多媒体实物
高中数学选修4-1课程纲要课程名称:高中数学选修4-1课程类型:文科选修教学材料:人民教育出版社 高中数学选修4-1课程目标: 坐标系是解析几何的基础在坐标系中可以用有序实数组确定点的位置进而用方程刻画几何图形为便于用代数的方法刻画几何图形或描述自然现象需要建立不同的坐标系极坐标系柱坐标系球坐标系等是与直角坐标系不同的坐标系对于有些几何图形选用这些坐标系可以使建立的方程更加简单 参数方
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高中新课标数学高二期末测试(二)一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的请把正确答案的代号填在题后的括号内(每小题5分共60分).1.在回归直线方程( )A.当的平均值 B.当变动一个单位时的实际变动量C.当变动一个单位时的平均变动量D.当变动一个单位时的平均变动量2.下面几种推理是类比推理的是 (
教师用书独具(2013·湖北黄冈5月)若直线3x+4y+m=0与曲线eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x=1+cos θ,,y=-2+sin θ))(θ为参数)没有公共点,则实数m的取值范围是__________.[答案] m10或m0[解析] 曲线eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x=1+cos θ,,y=-2+sin θ))(θ为参数)的
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