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二年级语文培优补差工作计划2014-2015(上)赤岸小学 叶芳一.指导计划为了提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进步让差生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成语文基本能力培优计划要落到实处发掘并培养一批语文尖子挖掘他们的潜能从培养语文能力入手训练良好学习习惯从而形成较扎实的基础和阅读写话能力并能协助老师进行辅差活动提高整个
2013年秋期六年级语文培优补差计划祝全昌 ?????指导思想:提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进步让差生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成语文基本能力培优计划要落到实处发掘并培养一批语文尖子挖掘他们的潜能从培养语文能力入手训练良好学习习惯从而形成较扎实基础和较强阅读写作能力
HYPERLINK :_fengzhiyingblogstatic56936817200881445637310 t _blank 六年级语文上册培优补差工作计划?一指导思想提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进步让差生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成语文基本能力培优计划要落到实处发掘并培养一批语文尖子
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二年级语文培优补差计划 教育应以人为本教育的目的和功用首先在于塑造健康向上的人格和性格其次在于发展智力智能培养人才采用感化──转化──优化是培优补差工作中强有力的教育手段 实施方法: (1)对于学习能力相对困难的学生老师决不鄙视歧视他们在心理上帮助他们树立自信心对于学习能力较强的学生引导他们养成求知求学的虚心的学习态度(2)每次备课和每天的教学工作中对于学习能力困难和较强的学生都
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