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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级八年级 下册 18.1.1　平行四边形的性质(1)　　观察这些图片它们是否都有平行四边形的形象　　观察抽象　形成概念　 　　你还记得平行四边形的定义吗　　两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.读作：平行四边形ABCD

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  教案设计：．平行四边形的性质（1）【教学任务分析】教学目标知识技能1理解并平行四边形的定义能根据定义探究平行四边形的性质.2掌握平行四边形的性质定理1及性质定理23能用性质来解决问题.解决问题通过探索发现论证培养学生类比转化的数学思想方法锻炼学生缜密的逻辑思维能力渗透转化的数学思想.情感态度让学生在观察合作讨论交流中感受数学的实际应用价值同时培养学生善于发现积极思考合作学习的学习态度.重点平行四边

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  教学课题　平行四边形的性质（1）教学目标知识与技能理解平行四边形的概念过程与方法探索并掌握平行四边形对边相等对角相等的性质情感态度 与价值观初步体会几何研究的一般思路与方法教学重点平行四边形边角性质的证明和应用教学难点平行四边形边角性质的证明和应用教学方法课前准备教师准备学生准备教学用具PPT课件课时安排1课时教学板书教学流程教 学 内 容学生活动备注观察抽象　形成

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  第十八章 平行四边形18.1平行四边形18.1.1平行四边形的性质(1)课型: 上课时间： 课时： 学习目标：1.理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边对角相等的性质．2.会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题并会进行有关的论证．3.培养学生发现问题解决问题的能力及逻辑推理能力．学习重点

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  18.1.1平行四边形的性质(2)课型: 上课时间： 课时： 学习目标：1.理解平行四边形中心对称的特征掌握平行四边形对角线互相平分的性质．2.能综合运用平行四边形的性质解决平行四边形的有关计算问题和简单的证明题．3.培养推理论证能力和逻辑思维能力．学习重点：平行四边形对

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级18.1.1 平行四边形的性质(2) 如图□ABCD的对角线ACBD相交于点O. 猜一猜线段OA与OCOB与OD长度有何关系活动一：探究性质已知：如图： □ABCD的对角线ACBD相交于点O.求证：OA=OCOB=OD. 证明：∵四边形ABCD是平行四边形 ∴ AD=BCAD∥BC.

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  八年级 下册 　平行四边形的性质(1)本课是在复习小学关于平行四边形学习经验的基础 上进一步用观察实验的方法得到平行四边形边和 角的性质的猜想并用演绎推理证明猜想发展理 性思维获得平行四边形的新知识．课件说明课件说明学习目标：　1．理解平行四边形的概念　2．探索并掌握平行四边形对边相等对角相等的性　　 质　3．初步体会几何研究的一般思路与方法．学习重点： 平行四边形边角性质的证明和应用．