第 一 课时课 型新授教学方法图文对照以读代讲教 学目 标1. 认识醒噪等7个生字 2. 正确流利地朗读课文背诵课文能通过朗读去感知和感悟春天的美 教 学重难点认识醒噪等7个生字正确流利地朗读课文教 具准 备生字卡片课件教 学 过 程(一) 激趣引入新课 分组展示春天的图画 1.你喜欢春天吗板书春字说说你看见这个字想到什么 2.做一字开花游戏看谁说得多 3.出示课文
柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条在微微的春风中轻柔地拂动就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵绿的柳红的花真是柳绿花红 柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条在微微的春风中轻柔地拂动就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵绿的柳红的花真是柳绿花红 柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条在微微的春风中轻柔地拂动就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞夹在柳树
柳树醒了学习目标:1. 认识醒雷等8个生字会写说话等6个字2. 正确流利地朗读课文背诵课文能通过朗读去感知和感悟春天的美3. 能展开想象用自己的眼光发现春天里事物的变化重点难点:识字写字朗读课文教学课时:两课时教学过程:第一课时(一)激趣引入新课1.小朋友你们喜欢春天吗板书春字说说你看见这个字想到什么2.做一字开花游戏看谁说得多3.看了课文插图你看到了什么(感受春天大地复苏的情景)(二)初读
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □小学 2学科:语文2课时:13学生课前准备:一学生准备春天的图画 二多媒体课件教学课题教养方面:1认识醒雷等8个生字会写说话等6个字2正确流利地
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.1.柳树醒了一. 教学目标:1.认识醒雷等8个生字会写说话等6个字2.正确流利地朗读背诵课文并感知和感悟春天的美3.能展开想象用自己的眼光发现春天里事物的变化二. 教学重点难点:识记生字有感情朗读课文感知和感悟春天的美三. 课前准备:多媒体课
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.柳树醒了朱汉小学 高瑞敏一教学要求: 1观察图画看懂图意对照图画理解句群意思 2学会13个生字会写5个字读准字音认清字型理解字义正确书写田字格中的字 3能主动积累有关春天的词语 4留心观察周围的事物丰富自己的见闻和感受 二教学重
教案·学案时间:2012年2月15日 星期三 总备课 学时学习内容本节内容柳树醒了共2学时教材分析《柳树醒了》这是一首诗又似一篇引人入胜的童话课文中的插图让人感到春天跳动着的生命力春天是美好的春天是迷人的春天是催人奋进的在春天里还有什么醒了呢课后的这个问题打开了孩子们想象的大门要相信孩子孩子的眼睛里折射出的画面比诗更蕴含深意孩
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《柳树醒了》教学设计河北省唐山市路北区祥富小学 潘玉环 一教材简说? 《柳树醒了》这是一首诗又似一篇引人入胜的童话课文中的插图让人感到春天跳动着的生命力春天是美好的春天是迷人的春天是催人奋进的在春天里还有什么醒了呢课后的这个问题打开了孩子们想象的大门要相信孩子孩子的眼睛里折射出的画面比诗更蕴含深意孩子的心就是一篇童话? 二学习目标? 1.认识醒雷等8个生字会写说话等6个字? 2.正确流利
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级谜语: 三人同日见(打一字)春图片音乐柳树醒了春雷对小柳树说:______柳树对春雷说:______ 春雨帮助柳树______柳枝变得______柳树对春雨说:__________ 春风帮助柳树______柳梢变得______柳树对春风说:__________春雷跟柳树说话了说着说着 小柳树呀醒
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