大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • PPT.ppt

    20×4= 6 × 2 = 扩大10倍不变两数相乘一个因数不变另一个因数除以几积也要除以几312(应用规律)因数2000400平方米400平方米收获无处不在

  • 上册-.doc

    基本信息课题人教版《九年义务教育六年制小学教科书数学》四年级上册第58页《积的变化规律》及工作单位?上林县三里镇黄础小学 李冠东教材分析本课教材是在学生已经掌握了乘法的计算方法的基础上教学的探索积的变化规律是整数四则运算中的一个重要方面在探索的过程中让学生体会事物之间是密切相关的受到辩证思想的启蒙教育学情分析 在本课教材教学前学生已经掌握了乘法的计算方法在此基础上来探索积的变化规律教学中

  • 苏教版下册数学《》课件PPT.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级积的变化规律苏教版四年级数学下册乘号除号已知36×30=1080如果其中的一个因数不变另一个因数乘一个数得到的积会有什么变化3036×1003036×830×10361080×30×23610803036积的变化积另一个因数一个因数(用计算器计算并填表)已知36×30=1080如果其中的一个因数不变另一个因数乘一个数得到的积会

  • (1).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标四年级数学上册积的变化规律 口算:6 × 2 6 × 20 6 × 200 12 120 1200因数( )因数( )积也( )×10×10×10×10

  • .ppt.ppt

    先填下表再回答问题 407151520020=320扩大 x商( )124( )÷18=4

  • 数学__PPT课件.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级积的变化规律课件制作:姚冬梅我是计算小能手看题写得数43×2=? ???31×3=? ???27×4=? ? 14×3=? ? 50×90=? ?40×80=? ?35×2=? ? 16×5=17×5=? ???13×6=? ???350×2=? ?16×50=18×3=? ???19×5=? ???24×3=? ? 1

  • .doc

    内黄县第三实验小学三疑三探模式合作备课专用表格课题积的变化规律个人见解备课教师张丽备课时间课型新授授课教师授课时间授课班级四教学目标1使学生经历积的变化规律的发现过程感受发现教学中的规律是一件十分有趣的事情2尝试用简洁的语言表达积的变化规律培养初步的概括和表达能力3初步获得探索规律一般方法和经验发展学生推理能力重难点引导学生自己发现规律概括规律进而运用规律教学具课件教学过程时间设疑自探基本练习出示

  • .docx

    《积的变化规律》教学设计(第二次备课)教学内容积的变化规律教材分析《积的变化规律》它是在学生掌握了三位数乘两位数的计算方法的基础上进行教学的本节课主要引导学生探索当一个因数不变时另一个因数与积的变化情况从中归纳出积的变化规律通过这个过程的探索不但让学生理解两数相乘时积的变化随其中一个因数的变化而变化同时使学生经历积的变化规律的发现过程初步获得探索和发现数学规律的基本方法和经验培养学生迁移类推

  • .doc

    积的变化规律 勾山中心小学 胡丹凤 一教材内容:新课标人教版第七册58页59页积的变化规律二教学目标: 1知识与技能目标:让学生探索并掌握一个因数不变另一个因数乘(或除以)几积也乘(或除以)几的变化规律 2方法目标:使学生经历积的变化规律的发现过程初步获得探索和发现数学规律的基本方法和经验 3情感目标:通过学习活动的参与培养学生的探究能力合作

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级积的变化规律崆峒区实验小学 李建宁在里面好好反省一下吧想救猪八戒可没那么容易除非你能解决我出给你的难题.没问题你说吧到底是什么难题谁来帮帮我呀 仔细观察找出两组算式中的数学规律 6×220200121201200××661045804020××4×420 两数相乘当一个因数不变另一个因数乘几时积也要乘几 加油哦 

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部