语文版九年级上第七单元教案教学目的:1学习王充无鬼神论的朴素的唯物论的思想体会这种思想的现实意义2掌握虚至妄用等文言词汇翻译全文3收集威信不信鬼不怕鬼破除迷信的故事并与同学交流教学重点:2教学难点?:1教学时间:两课时教学过程?第一课时翻译全文一引入课文古代有个宋定伯卖鬼的故事大家听说过吗今天我们学习东汉末年唯物主义哲学家王充的一篇论鬼的议论文他会进一步告诉我们世间传说的鬼或神都是不可信的都是人们
《心声》教案 教学目标:复述课文内容把握情节发展的四个阶段体会和学习小说的艺术特色—心理描写深刻理解小说的主题引导学生学习主人公对美好生活的执著追求促进健康师生关系的形成教学重点:复述课文内容把握情节发展的四个阶段体会和学习小说的艺术特色—心理描写深刻理解小说的主题教学难点:引导学生学习主人公对美好生活的执著追求促进健康师生关系的形成教学过程:一导入:由校园民谣《年轻人的心声》引入二新课:1
26 包 拯教学内容教材160-161页教学目标◆知识和能力1.自学研讨掌握本课的生字2.准确生动地复述课文 ◆过程和方法 通过讨论学生探究质疑合作学习 ◆情感态度价值观 帮助学生树立要立志做大事不立志做大官的思想树立为官一任造福方的高尚思想教学重难点及教学突破 ◆重点 将此文言文变成自己的话顺成一篇现代文 ◆难点 联系背景评价包拯这一形象 ◆教学突破
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应用题(一)学法指导:解答应用题首先要弄清题意找出题中的条件和问题再通过分析题中的数量间的关系找到解题方法最后列出算式算出结果写出答案关键是要弄清题中的数量关系例1:食堂运来一批大米吃掉24袋剩下的袋数是吃掉的2倍食堂运来大米多少袋分析与解答:要求食堂运来大米多少袋必须知道吃掉的袋数和剩下的袋数这两个条件吃掉的袋数已经知道是24袋所以要先求剩下的袋数再求出共运来大米的袋数(1)剩下多少袋大米
16《勇气》教案教学目的:?1理清情节结构理解勇气内涵?2分析人物形象学习语言表达?二教学设想:?(一)导入新课:直接导入对勇气的理解?(二)初读课文:?1掌握生字词?2把握文章段落结构?(三)熟读课文:?1明确文中的重点人物?2勾画重点文段语句分析两个重要人物?3领会文章的思想内涵?(四)教学方法:以学生自读为主辅以教师的点拨特别是文章的结束部分教师必须要把难点给学生讲清楚让学生明白的
江 西 省 教 育 厅 文 件赣教师字〔2016〕12号关于印发《江西省万名乡村音体美教师培训实施方案》的通知各设区市省直管县(市)教育局各有关高校和承训机构:现将《江西省万名乡村音体美教师培训实施方案》印发给你们请按照方案要求认真组织实施 江西省教育厅 2016年5月14
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启东市教育局文件 启教基〔2017〕48 号 2017年启东市中等学校考试招生工作意见各镇教管办初中学校普通高中中等专业学校局各行政事业科室:为深入实施素质教育推进我市中考改革切实做好2017年初中毕业升学考试及中等学校招生录取工作根据
启东市教育局文件 启教人〔2017〕6号 关于评选启东市第七批学科带头人骨干教师和教坛新秀的通知 各镇教育管理办公室各直属单位: 为了认真落实《启东市建设名师工程评选学科带头人骨干教师教坛新秀实施意见》(启教字〔2000〕174号)文件精神
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