初中化学教学设计与案例分析 结合近几年的教学体会将自己对教学设计的理解总结如下希望能与大家进行交流改进再提高 一分析教材(备教材) 备好课的前提是理解教材理解教材的编写意图这就是我们教师要备课要常备课常备常新的原因正确理解教材主要包括以下几个方面1. 抓住重点(1)初中化学知识点根据中学化学《课标》从基础知识和基本技能的角度大致划分为基本概念基础理论元素化合物知识化学用语化学计算和
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初中数学教学设计与案例分析吴明华E-mail:wmhjxjy第三课 反思新课程──我们可以借鉴什么 学习目标了解教学设计与案例分析的写法掌握基本格式正确把握教学设计与案例分析的重点和要点提高教学水平重点难点重点:把握教学设计与案例分析的要点难点:教师教学设计水平和分析水平的提高学习准备《初中数学教学设计与案例分析
初中田径教学设计与案例分析北京教育学院 黄春秀 初中田径教学内容内容12学习小结与互动研讨4田径运动会的组织与编排3Add your text in heretext in heretext in here田径教学过程的方法与策略初中田径教学绝招 1初中田径教学内容一初中田径教学内容 在义务教育课程标准实验教师用书《体育》(人民教育出版社)中初中阶段(
初中体育教学教案设计与案例分析兰 州 五 十 一 中 学高级教师 白 静初中体育教学教案设计与案例分析 一概述 课时(学时)体育教学计划又称为教案是根据单元计划的整体安排对某一节课进行教学过程的教学文件有体育教师设计和制定 二 教案的特点1教案时教师最常用的几乎每天都要制定的教学文件2教案是对体育教学指导性最强最全面的教学文件3教案是用分钟来计算的最为具体的教学文件
初中化学教学设计案例分析——化学教学设计及评价兰州二十中学 严 萍 从教育的根本属性上说化学教学是一种经验的传递过程但是这种传递绝不是灌输也不像讲授那么单线它必须充满积极能动丰富的学习活动 ——王 磊一教学设计的发展二化学新课程的教学设计三围绕教学目标组织实施教学四化学教学设计实施的评价一教学设计的发展 教学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初中英语 教学设计与案例分析(上) 北京教育学院 袁昌寰 2011年初中英语国培课程1初中英语教师的备课1)中小学英语教学的衔接研究2)初中学生英语学习的需求分析方法与运用3)初中英语备课的重点与难点2初中英语教学设计与目标制定1)初中英语教学设计和案例分析2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初中英语 教学设计与案例分析(下) 北京教育学院 袁昌寰提纲什么教学设计教学设计与教案的关系教学设计的组成教学设计与教学模式教案的撰写英语教学设计组成 教学分析教学内容分析 学生分析教学背景分析教学设计评价教学设计{{教学目标设计教学策略设计教学过程设计教学活动设计教学技
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初中化学教学设计及案例分析——化学教学设计及评价● 教学设计的含义 教学设计是依据对学习需要的分析提出解决问题的最佳方案使教学效果达到优化的系统决策过程 教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标建立解决教学问题的测量方案试行解决方案评价试行结果和对方案进行修改的过程 教学设计是指依据教学
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩主备人: 指导教师:【一教学目标】【知识与技能】1.知道化学的定义2.了解化学研究的内容从生活中发现化学3.了解化学与人类的密切关系4.通过化学知识的学习进一步了解认识自然适应自然改造自然和保护自然的重要性树立科学探究意识培养学生查阅分析讨论的能力了解学好化学的基本方法【过程与方法】1.通过学生搜集来的讲述生活中的化学事例给出化学的明确定义2.通过
初中英语阅读教学设计与案例分析 英语阅读尤其是中学的英语阅读我觉得是个老大难上一节阅读课要打发时间很简单但是要上一节生动有趣又让学生大有收获的课那就有一定的难度了通过这段时间的学习我学到了很多下面是我的阅读教学设想:一《英语课程标准》阅读五级要求: 1根据上下文和构词法推断理解生词的含义 2能理解段落中各句子之间的逻辑关系 3能找出文章中的主题理解故事的情节预测故事情节的发展和可能的结局
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