浅 议 修 辞 之 精 妙内容摘要:修辞是指人们在特定的言语环境中进行交际时运用语言手段加强言语表达效果的言语现象而在我们的生活中又无处不有那么语文教师就有必要加强修辞教学让学生接受修辞的熏陶使他们逐步掌握修辞的运用规律语文这门课程是就研究修辞这种语言行为语言现象这种言语活动方式的学科涉及到语言学的各个领域如和语音学词汇学语法学语义学文字学修辞学都密切相关学习语言具体指两方面一是引导学生学会理
修辞手法在文章中的作用【学习目标】准确掌握高考规定的8种修辞手法的含义和特征正确使用修辞格(语言运用题)准确理解语境中各修辞句的含义和表达作用(诗歌鉴赏现代文阅读题)【学习重点】上述123条【高考命题的特点】 主要有两个特点: 1.着重考正确运用 高考考修辞一般不考修辞方法的辨认着重考修辞方法的运用这类题多是在扩展题仿写题写对联题中出现还有一类题是对修辞句的含义和表达作用的理解它多在诗歌鉴
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You have to believe there is a way. The ancients said: the kingdom of heaven is trying to enter. Only when the reluctant step by step to go to it s time must be managed to get one step down only have
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仲尼曰:《志》有之:言以足志文以足言不言谁知其志言之无文行而不远《高考语文考试大纲》对发展等级的有文采是这样要求的:用词贴切句式灵活善于运用修辞手法文句有表现力 相似点是比喻的灵魂 明喻 甲(本体)如(喻词:像似若犹好像仿佛)乙(喻体) ——相似关系暗喻 甲是(喻词:成变成成为当作化作)乙 ——相合关系借喻 只出现喻体本体与比喻词都不出现 远去的
理解常见修辞手法在文中的表达作用考点精析常用的修辞手法有:比喻拟人借代夸张引用反语设问反问对比对偶排比反复《敬畏自然》课文涉及到比喻拟人反问三种修辞1.比喻:比喻:根据事物的相似点用具体的浅显熟知的事物来说明抽象的深奥的生疏的事物即打比方作用:能将表达的内容说得生动具体形象给人以鲜明深刻的印象用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说帮助人深入理解比喻的三种类型:明喻暗喻和借喻
小结在语文教学中的作用 陕西榆林靖边张家畔镇中学——景宏 导课在语文教学中固然重要然而与之相对的小结却被一些教师忽视 俗话说:编筐变篓重在收口描龙绘凤重在点睛故导课新颖没有高度凝练的总结本课也可谓纸上谈兵乏味无穷一堂课的结尾就如一篇文章
诵读在语文教学中的作用——新课改培训学习心得西安铁一中 马宁诵读是语文学习中不可或缺的重要组成部分学生通过诵读熟读背诵才能有效提高学生理解运用语言的能力因此在高中语文教学过程中有意识的培养提高学生的诵读能力能使教学起到事半功倍的效果一诵读存在的问题在高中语文教学中普遍存在忽视诵读的现象那么是不是学生们的诵读能力已经俱备了呢教学实践中常常会出现以下令人担忧的情况:1不能正确流利地诵读诵读过
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