??3、欢欢喜喜庆国庆课型新授授课时间教学课时二课时备课教师教学目标????1、通过教学,使学生简要的了解有国庆节的历史、文化、习俗,了解新中国来之不易,启发学生感受并表现周围生活中的美好事物,激发学生的国家意识,爱国情怀。?2、初步认识国家象征,知道国旗,国歌,国徽。知道要尊重国家象征。3、引导学生合作,探究,采用多种方式了解身边的人是怎样建设祖国的,他们将会怎么过
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.9欢庆教学目标:1.指导学生自主学习字词会认 7 个生字会写 8 个生字并结合词语的学习理解字义认记字形2.指导学生正确流利地朗读课文 教学重点:识字写字教学难点:指导学生正确流利地朗读课文教学准备:多媒体教学过程:第一课时一谈话导入激发情感
欢庆?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????设计者:杨翠平教学目标:1认识7个生字会写亿洁旗帜庆等5个字2能正确流利有感情地朗读课文了解课文的内容读出喜庆欢乐的气氛3通过学习使学生了解国庆节体
《欢庆》识字教学设计一教学目标: 1.认识7个生字会写8个生字 2.正确流利地朗读课文 3.加深对祖国的热爱之情学习重难点:1.正确书写本课生字新词2.通过朗读感悟体会诗歌所表达的感情教学方法:情景法讨论法小组合作交流法教学过程:一.导入教师播放歌曲《生日快乐》 师生谈话:师:知道刚才听到的这首歌叫什么名字吗生:《生日快乐》师:对在我们生日的时候我们总会唱这首歌现在老师有一个问题想问
《欢庆》教学反思《欢庆》的重难点是把朗读与 HYPERLINK : 想象结合起来以读为主读中想象读出层次读中感悟各族人民为 HYPERLINK : 母亲过 HYPERLINK : 生日的情景从中 HYPERLINK : 体会喜庆欢乐的气氛在揭题解题之后我就引导学生朗读:十月一日—— HYPERLINK : 祖国 HYPE
《欢庆》教学设计教学目标:1会认庆献帜洁奏曲亿7个生字读准后鼻音庆翘舌音帜平舌音奏认识曲是多音字2会写亿洁欢祖旗帜庆曲8个生字重点指导左右结构汉字的写法强调洁右上的士写法:上长下短祖的部首旗强调右上的撇横不能漏右下的其中间是两横亿右边的乙字折笔处应尽量向左弯笔要舒展曲字的口应写得扁些两竖起笔处应该错落有致左低右高3流利有感情地朗读课文能背诵课文4理解课文内容感受欢庆气氛教学重点:1会认庆献帜
教材分析:《欢庆》这首诗是人教版二年级上册的第三组教材这组教材围绕着爱祖国这个专题进行编写这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景从田野到枫林从蓝天到大海从首都北京到天涯海角到处都沉浸在欢乐之中金黄的果实火红的枫叶洁白的鸽子阵阵的海涛构成了多么美丽欢乐祥和的图画这首诗展现了隆重热闹的国庆场面用形象生动的语言描绘了国庆时祖国一片欢庆的欢乐场景激发了学生热爱祖国的情感由于低年级小朋友对国庆的来历意
《欢庆》教学设计教学目标: 1认识庆献等7个生字会写亿洁等8个字 2正确流利有感情地朗读课文背诵课文读出喜庆欢乐的气氛 3激发热爱祖国情感教学重点难点:重点是读通课文识字写字难点是读懂课文激发热爱祖国情感课前准备: 课件生字卡《生日歌》课时安排: 两课时(现为第一课时)一导入 1同学们我们每个人都有自己的生日你知道自己的生日吗回忆一下你过生日时的情景能给大家讲一讲吗此时你的心情怎
《欢庆》第二课时教学设计( 马丽芳) 2008-10-07 15:31教学目标:1知识目标: 了解国庆节的来历复习巩固生字词语2能力目标:理解课文正确流利有感情的朗读课文学习朗诵诗歌查找和搜集庆祝国庆的图片和文字课外阅读爱国诗篇3情感目标:激发学生的爱国情感培养独立学习能力养成查找搜集处理信息的习惯爱读诗歌教学重点:有感情地朗读背诵课文读出喜庆欢乐的气氛教学难点:了解国庆节的来历 激
《欢庆》说课稿今天我说课的内容是人教版小学语文第三册9课《欢庆》的第一课时 一教材分析 《欢庆》是人教版小学语文二年级上册第三单元的一首诗歌第三单元的课文是围绕我们伟大的祖国这一主题进行编排的《欢庆》是一首描写欢庆祖国妈妈生日情景的小诗诗句短小精悍语言优美生动感情真挚课文中从田野到枫林从蓝天到大海从首都北京到天涯海角到处都洋溢着欢乐喜庆的气氛那金黄的果实火红的枫叶洁白的鸽子和奔腾的
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