大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

     TOC o 1-1 h z u 一  l _Toc217140936 配方法 PAGEREF _Toc217140936 h 3 l _Toc217140937 二换元法 PAGEREF _Toc217140937 h 7 l _Toc217140938 三待定系数法 PAGEREF _Toc217140938 h 14 l _Toc217140939 四

  • 选择.doc

    三选择题解答策略高考选择题注重多个知识点的小型综合渗逶各种数学思想和方法体现基础知识求深度的考基础考能力的导向使作为中低档题的选择题成为具备较佳区分度的基本题型因此能否在选择题上获取高分对高考数学成绩影响重大解答选择题的基本策略是准确迅速准确是解答选择题的先决条件选择题不设中间分一步失误造成错选全题无分所以应仔细审题深入分析正确推演谨防疏漏初选后认真检验确保准确迅速是赢得时间获取高分的必要条

  • .doc

    高中数学解题思想方法目 录前言 ……………………………………………………… 2高中数学解题基本方法 ……………………… 3配方法 ……………………………………… 3换元法 ……………………………………… 6待定系数法 ………………………………… 13定义法 ……………………………………… 17数学归纳法 ………………………………… 21参数法 ………………………………………

  • .doc

    高中数学解题思想方法常用数学方法:配方法消去法换元法待定系数法数学归纳法坐标法参数法等数学逻辑方法:分析法综合法反证法归纳法演绎法等数学思维方法:观察与分析概括与抽象分析与综合特殊与一般类比归纳和演绎等常用数学思想:函数与方程思想数形结合思想分类讨论思想转化(化归)思想运动与变换思想等一配方法例1.讨论下列问题:1.在正项等比数列 .2. 方程x2y2-4kx-2y5k0表示圆的充

  • .doc

    高中数学解题思想方法常用数学方法:配方法消去法换元法待定系数法数学归纳法坐标法参数法等数学逻辑方法:分析法综合法反证法归纳法演绎法等数学思维方法:观察与分析概括与抽象分析与综合特殊与一般类比归纳和演绎等常用数学思想:函数与方程思想数形结合思想分类讨论思想转化(化归)思想运动与变换思想等一配方法例1.讨论下列问题:1.在正项等比数列 .2. 方程x2y2-4kx-2y5k0表示圆的充

  • .doc

    #

  • -参.doc

    六参数法参数法是指在解题过程中通过适当引入一些与题目研究的数学对象发生联系的新变量(参数)以此作为媒介再进行分析和综合从而解决问题直线与二次曲线的参数方程都是用参数法解题的例证换元法也是引入参数的典型例子辨证唯物论肯定了事物之间的联系是无穷的联系的方式是丰富多采的科学的任务就是要揭示事物之间的内在联系从而发现事物的变化规律参数的作用就是刻画事物的变化状态揭示变化因素之间的内在联系参数体现了近

  • (1).doc

    #

  • 之应.doc

    一应用问题应用问题的考试要求是考查考生的应用意识和运用数学知识与方法来分析问题解决问题的能力这个要求分解为三个要点:1要求考生关心国家大事了解信息社会讲究联系实际重视数学在生产生活及科学中的应用明确数学有用要用数学并积累处理实际问题的经验2考查理解语言的能力要求考生能够从普通语言中捕捉信息将普通语言转化为数学语言以数学语言为工具进行数学思维与交流3考查建立数学模型的初步能力并能运用考试说明所规定的

  • --函程的.doc

    高中数学解题基本方法--函数与方程的思想方法函数思想是指用函数的概念和性质去分析问题转化问题和解决问题方程思想是从问题的数量关系入手运用数学语言将问题中的条件转化为数学模型(方程不等式或方程与不等式的混合组)然后通过解方程(组)或不等式(组)来使问题获解有时还实现函数与方程的互相转化接轨达到解决问题的目的笛卡尔的方程思想是:实际问题→数学问题→代数问题→方程问题宇宙世界充斥着等式和不等式我们

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部