大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    九年级语文上教学设计集?? 初中语文第五册教材体现了以人为本的教育观点充分显示了语文的特性是一种文化的载体为完成好这学期的教学任务 全面提高学生的文化修养素质特制订如下计划?? 一培养目标:?? 在联系生活的基础上能有序地全面提高学生的语文素养增减学生正确理解和运用祖国语言文字的能力发展学生的语感和思维养成学习语文的良好习惯并努力开拓学生的视野注重其创新精神的培养提高文化的品位和审美情趣培养学生社

  • .doc

    语文版七年级上册教学设计合集1.忆读书冰心一教学设想:这篇文章我是想让学生在自主学习自由交流合作的基础上进行探究旨在引导青少年懂得读书好多读书读好书的道理课文内容分析 《忆 读书》一文冰心先生在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题通常在这一类的文章中我们看到的多是理论性的说教如:读书会给我们带来的各方面的 好处等等让学生读来索然无味自然也就无法激发学生对于读书的兴趣而冰心先生这篇文章

  • )全册.doc

    沁园春·雪 教学目标及重点:一学习修辞方法:比喻拟人对偶二体会词作语言运用的准确性描写的形象性蕴含的深刻性三培养学生阅读才欣赏诗词的能力体会词作展现的意境表达的感情从中接受美的熏陶四培养学生比较阅读的能力五理解通过对北方雪景的描绘所迸发出的对祖国壮丽河山的热爱之情以及当今英雄空前的伟大抱负和无比坚定的信心教学课时:一课时教学步骤:一.导入新课:北方冬天的雪纷纷扬扬地飘落它覆盖着原野山村村庄

  • 版七.doc

    语文版七年级上册教学设计合集1.忆读书冰心一教学设想:这篇文章我是想让学生在自主学习自由交流合作的基础上进行探究旨在引导青少年懂得读书好多读书读好书的道理课文内容分析 《忆 读书》一文冰心先生在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题通常在这一类的文章中我们看到的多是理论性的说教如:读书会给我们带来的各方面的 好处等等让学生读来索然无味自然也就无法激发学生对于读书的兴趣而冰心先生这篇文章却另辟

  • .doc

    九年级英语上册教学设计教师:_______ 课型:_______ 课时:_______ 授课时间:_______Unit 3 Could you please tell me where the restrooms arePeriod 1 Section A 1a—1c(P1)一教学目标:1. 语言知识目标基本词汇:restroom stamp bookstore postca

  • 版八.doc

    人教版新课标八年级上册语文教案全集(互动交流版)新闻两则·教学设计?教学目标?◆知识与能力1.理解课文了解新闻消息的特点并能进行简单分析2.体会文中语言的准确精练铿锵有力提高语言表达能力3.培养学生提高阅读的质量和速度4.准确认读读一读写一写中的字词和课文下注词语并掌握它们的意思◆过程与方法1.学生预习教师重点讲解辅导练习2.讨论法问答法点拨法幻灯片演示法◆情感态度价值观增进对新中国创建

  • 划.doc

    九年级上册语文教学计划一 学情分析: 本学期我即将担任了九年级语文教学工作两班学生的语文水平有很大提高:发言大胆思考问题很积极活跃作业按时上交书写也有进步课外积累开始丰富起来讨论问题有自己的见解听说读写的能力得到了全面的发展同学们之间互相学习的风气很好加强了合作学习的方式但是个人自主学习的能力还很差尤其是阅读理解能力很差读题能力差回答问题抓不住关键基础差的学生对好学生和老师的依赖性很强独立

  • 2010划().doc

    2010——2011学年九年级上册语文教学计划刘集乡中心学校 江鲲一情况分析:(一)学生基本情况分析:从整体来看部分学生身上好的习惯(听讲记笔记发言提问课外阅读)正在逐步养成语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高但仍有不少学生的学习兴趣和学习态度没有明显的转变根据数据看出与其他平行班级还有差距 (二)教材分析:本学期拟上完九年级上册及部分下册内容上册教材共分为六个单元第一单元是诗歌单元

  • 划.doc

    九年级上册语文教学计划蔡永友班级基本情况分析:????????经过七年级和八年级的新课程学习大部分学生学习态度端正能掌握正确的学习方法养成了良好的学习习惯形成了听说读写的综合能力不少同学在历次考试中取得了可喜的成绩但也有部分学生语文学科成绩不够理想有待九年级进行弥补争取取得理想的中考成绩教材分析:?????????教材分为三大块整合优化单元专题名著推荐和阅读努力吸引学生提高学生的学习积极性在综合学

  • 划.doc

    九年级上册语文教学计划 一、学生基本情况分析:今年我担任九(3)、九(4)两个班的语文科教学。从八年级期末检测及入学考试成绩来看,考得不是很理想。主要原因是偏科现象较严重,而且不及格的有较多,全班最低分仅几分。两班大部分学生(尤其是男生)对语文学习不感兴趣,良好的语文习惯(课外阅读、利用工具书、主动积累素材、写日记等)尚未养成,而且只有五至八个同学口语表达及写作能力较强,其他学生在上属于“

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部