教科版小学科学六年级下册教案教科版修订版六年级下册教材目录第一单元 微小世界1 放大镜2 放大镜下的昆虫世界3 放大镜下的晶体4 怎样放得更大5 用显微镜观察身边的生命世界(一)6 用显微镜观察身边的生命世界(二)7 用显微镜观察身边的生命世界(三)8 微小世界和我们第二单元 物质的变化1 我们身边的物质2 物质发生了什么变化3 米饭淀粉和碘酒的变化4 小苏打和白醋的变化5 铁生锈了6 化学
新教科版六年级下册科学教案第一单元 微小世界 放大镜【教学目标】科学概念 ? ? 放大镜是凸透镜凸透镜具有放大物体图像的功能用放大镜观察物体 能看到更多的细节放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面 放大镜镜片的特点是透明和中间较厚(凸起)过程与方法:正确用放大镜观察物体比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同情感态度价值观:理解使用放大镜观察的意义增强用放大镜观察身边世界的兴趣认识到从肉眼观察到发
六年级下册科学教案第一单元 微小世界 放大镜【教学目标】科学概念 ? ? 放大镜是凸透镜凸透镜具有放大物体图像的功能用放大镜观察物体 能看到更多的细节放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面 放大镜镜片的特点是透明和中间较厚(凸起)过程与方法:正确用放大镜观察物体比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同情感态度价值观:理解使用放大镜观察的意义增强用放大镜观察身边世界的兴趣认识到从肉眼观察到发明放大镜
第一单元 微小世界 放大镜【教学目标】科学概念 ? ? 放大镜是凸透镜凸透镜具有放大物体图像的功能用放大镜观察物体 能看到更多的细节放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面 放大镜镜片的特点是透明和中间较厚(凸起)过程与方法:正确用放大镜观察物体比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同情感态度价值观:理解使用放大镜观察的意义增强用放大镜观察身边世界的兴趣认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步【
教科版科学小学六年级下册教案第一单元 微小世界 1 放大镜 2 放大镜下的昆虫世界 3 放大镜下的晶体 4 怎样放得更大 5 用显微镜观察身边的生命世界(一)6 用显微镜观察身边的生命世界(二) 7 用显微镜观察身边的生命世界(三) 8 微小世界和我们 第二单元 物质的变化 1 我们身边的物质 2 物质发生了什么变化 3 米饭淀粉和碘酒的变化 4 小苏打和白醋的变化 5 铁生锈了 6 化学变
PAGE PAGE 46第一单元 微小世界1.1 放大镜【教学目标】1. 了解放大镜的工作原理 2. 会使用放大镜观察细小物体或物体的细节 3. 能根据放大镜的特征利用简单的材料制作简易放大镜 【教学准备】教师演示:幻灯片(原始计算机电视机屏幕图像与放大镜下的计算机电视机屏幕图像的对比) 学生分组:放大镜树叶新闻纸书写纸铅画纸过滤纸烧瓶烧杯盐水瓶塑料薄膜水槽(带水) 【教学
教科版小学六年级科学下册全册教案第一单元 微小世界1 放大镜2 放大镜下的昆虫世界3 放大镜下的晶体4 怎样放得更大5 用显微镜观察身边的生命世界(一)6 用显微镜观察身边的生命世界(二)7 用显微镜观察身边的生命世界(三)8 微小世界和我们?第二单元 物质的变化1 我们身边的物质2 物质发生了什么变化3 米饭淀粉和碘酒的变化4 小苏打和白醋的变化5 铁生锈了6 化学变化伴随的现象7 控制铁
新教科版六年级下册科学教案第一单元 微小世界 放大镜【教学目标】科学概念 ? ? 放大镜是凸透镜凸透镜具有放大物体图像的功能用放大镜观察物体 能看到更多的细节放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面 放大镜镜片的特点是透明和中间较厚(凸起)过程与方法:正确用放大镜观察物体比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同情感态度价值观:理解使用放大镜观察的意义增强用放大镜观察身边世界的兴趣认识到从肉眼观察到发明放大
1.杠杆知识与能力 1. 知道什么是杠杆2. 知道杠杆的三点两力两臂3. 理解力臂概念并能正确画出动力臂和阻力臂理解杠杆平衡条件(动力×动力臂=阻力×阻力臂)过程与方法1. 通过观察和实验了解杠杆的结构2. 通过探究了解杠杆的平衡条件情感态度价值观通过了解杠杆的应用进一步认识物理是有用的提高学习物理的兴趣?教学重点解决办法理解杠杆平衡条件并能运用解决简单问题能力解决办法:? 通过探索性实验总结出来
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报