四年级语文(新人教版)导学案31 飞向蓝天的恐龙设计人:王营 审稿人:张霞【学习目标】1学会本课的生字新词弄明白课文的主要内容. 2培养学生的理解能力 3激发学生的学习兴趣培养学生的想象力 一课前预习【学习过程】( (自我评价:☆ ☆ ☆)正确地读课文完成下列各题1读课文遇到生字或不理解的词语划出来多读几遍查字典或联系上下文理解词
31 飞向蓝天的恐龙【学习目标】1学会本课的生字新词弄明白课文的主要内容. 2培养学生的理解能力 3激发学生的学习兴趣培养学生的想象力一课前学习1读课文遇到生字或不理解的词语划出来多读几遍查字典或联系上下文理解词意并做到正确读写下列词语恐龙 ?凶猛? 笨重? 迟钝? ? 五彩斑斓? 凌空? 翱翔? 骨骼?? 顿时? 欣喜若狂? 描绘?? 鸵鸟? 支撑? 形态各异? 茹毛饮血?
31飞向蓝天的恐龙学习目标:1.我能学会生字新词2.我能理解一支恐龙怎演化成鸟类的过程并有条理地说说3.我能正确流利地朗读课文自主学习:1我能认真朗读课文学习生字的音形用不同的方式理解新词我来闯关:(一)我能把字写漂亮(看拼音写词语)bèn zhòng xiōng měng qīng yíng mǐn jié ( ) (
明珠双语学校导学案年级:四年级 学科: 语文 主备:樊涛林 校长审核:_________课题:32.飞向蓝天的恐龙 课型:新授 日期: 组长审核: 学习目标教师寄语:不达目的不罢休认识7个生字会写13个生字正确读写凶猛欣喜若狂描绘轻盈敏捷等词语正确流利有感情地朗读课文揣摩课文准确生动的语言(难点)有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程产生热爱科
辽阳市博艺学校语文导学案备课人:四年语文组 审核:姜辉 时间:20121123课题31飞向蓝天的恐龙课型验收学习目标:1会认7个生字会写14个生字正确读写恐龙凶猛鸽子描绘轻盈敏捷欣喜若狂形态各异等词语2正确流利有感情地朗读课文体会准确生动的语言特点背诵自己感兴趣的语段3练习有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程激发热爱科学学习科学探索求知的浓
课题:飞向蓝天的恐龙 教学目标知识与能力:认识7个生字会写13个生字正确读写恐龙凶猛鸽子欣喜若狂描绘形态各异轻盈敏捷等词语过程与方法:通过正确流利有感情地朗读课文背诵感兴趣的部分理解课文情感态度与价值观:有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程激起热爱科学探索求知的浓厚兴趣教学重点正确流利有感情地朗读课文背诵感兴趣的部分教学难点有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程激起热爱科学探索求知的浓厚兴趣教学方
[教学目标] 1.指导学生认识 7 个生字,会写 13 个生字;正确读写“恐龙、凶猛、鸽子、欣喜若狂、描绘、形态各异、轻盈、敏捷”等词语。2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵感兴趣的部分。3.指导学生有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程,激发学生热爱科学、探索求知的浓厚兴趣。[重点难点]1.教学重点:理解恐龙飞向蓝天的演化过程。2.教学难点:有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程。[课时安
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级31 飞向蓝天的恐龙 鸟类不仅和恐龙有亲缘关系而且很可能就是一种小型恐龙的后裔 读书要求: 1读准字音读通句子 2思考:科学家们提出的鸟类不仅和恐龙有亲缘关系而且很有可能就是一种小型恐龙的后裔这句话对不对从课文中找到依据读一读恐龙 凶猛
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级31 飞向蓝天的恐龙恐龙 迟钝 不仅 顿时 描绘 十吨 敏捷 轻盈 崭新 五彩斑斓 凌空翱翔 点睛之笔茹毛饮血 毋庸置疑 天之骄子毫不相干 欣喜若狂 中生代------地质年代上的中生代距今约2亿5千万年至6千5百万年持续的时间长达1亿8千万年左右又被称为爬行动物的时代那时在陆地上有恐龙海中有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级霸王龙马门溪龙独角龙翼 龙老 鹰翠 鸟鹦 鹉31飞向蓝天的恐龙自由读课文借助工具书自学课文中得生字和新词再把课文读正确读流利了解课文讲了一件什么事霸王龙 迟钝 五彩斑斓 毫不相干 凌空翱翔 繁衍 轻盈 膨大 推测 描绘 后裔 欣喜若狂 茹毛饮血 树栖 敏捷 崭新 隧道
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