课题: 识字3 (36 --38页) 年级 班 主备人吴承胜 授课人 学习目标(三维目标)知识与能力:1认识雾霜等13生字会写和语等6个字 2正确流利地朗读课文过程与方法:自主合作探究情感态度与价值观:有收集对子和对对子的兴趣个 性 化 修 改
一年级语文下册第三单元集体备课问题一 本单元教材在编排上有什么特点本组课文以简单灵活的方式转化了这种沉重让学生在轻松愉快中受到教育和启迪在引导学生读文的同时让学生的环保意识慢慢生根发芽让他们养成从身边的小事做起的习惯激励他们去参加环保实践活动通过读悟体会对地球大家园的热爱问题二 本单元的教学目标有哪些1? 正确流利有感情地朗读课文认识对子喜欢诗歌会复述童话学习分角色朗读课文能
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小学当堂达标教学课时教案学 校年级三?学科语文授课人班级?一备课时间授课时间课 题13和时间赛跑(第一课时)?教学目标1. 学会本课生字词正确读写忧伤哀痛持续安慰日月如梭狂奔受益无穷假若等词语2. 联系上下文和生活经验理解重点词句的意思3. 有感情地朗读课文体会时间的意义4有关珍惜时间的名言谚语教???学重点1. 学会本课生字词正确读写忧伤哀痛持续安慰日月如梭狂奔等词语2. 联系上下文和
小学语文四年级下册第三单元教学设计第9课 自然之道教教学目标: 1.认识7个生字会写14个生字正确读写旅游侦察愚蠢争先恐后若无其事等词语 2.有感情地朗读课文理解课文内容体会文章表达的思想情感从中受到做事要遵循自然规律的教育 3.丰富见闻激发探究大自然规律的兴趣 教学重点:了解课文的主要内容从中受到启示 教学难点:理解向导的话体会文章所表达的思想感情 教学过程:一读题质疑
五年级语文下册第一单元备课老南小学 张怀强教材分析:选编的4篇课文从不同角度反映了神奇的西部反映了西部的昨天和今天老舍的《草原》描绘了内蒙古美丽的自然风光和浓郁的风俗民情表达了蒙汉民族间的深情厚谊《丝绸之路》再现了发生在两千多年前这条伟大之路上中西方文化交流商贸往来生动的一幕表明了这条交通要道对东西方经济文化交流和增进各国人民间友谊的重大作用的民族自豪感洋溢在字里行间引起读者对昔日西
五年级语文下册第一单元备课王秀丽教学内容:精读课文两篇:《草原》和《白杨》两篇略读课文《丝绸之路》和《把铁路修到拉萨去》一个《口语交际.习作一》一个《拓展.回顾一》教材分析:在祖国西部广袤的土地上历史上曾经有过鼎盛辉煌也曾有过闭塞落后今天西部历史又掀开了崭新的一页西部大开发的号角已经吹响那些前赴后继的建设者们挥洒着青春和汗水为西部的再度辉煌奉献着智慧和才干西部又一次成为世人的焦点本组教材
月 日备 月 日用课题1草原教学目标1学习本课的生字新词2有感情的朗读课文体会课文的思想感情3学习课文第一自然段教学重难点 重点:学习生字词理解课文段落 难点:体会的思想感情辅助手段课件教学步骤教师教学活动学生学习活动第一课时 一 谈话引入 创设情境1播放歌唱草原的歌曲(如《美丽的草原我的家》《蒙
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第一单元主备人:杨晓英 时间:2月17日教学目标:学习本单元47个生字其中两条绿线内的19个生字只认不写能正确美观地书写生字理解由生字组成的词语会用流连忘返造句能仿照第3课第二三自然段的写法写一处景物能正确流利有感情的朗读课文背诵课文1课文2的第二三自然段课文3透过课文中优美的的语言文字引导学生入情入境地朗读在读中感受庐山云雾南沙群岛以及万里长城京杭大运河独特的美感受语言的优美激发学生的想
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