1.草原这次我看到了草原那里的天比别处的更可爱空气是那么清鲜天空是那么明朗使我总想高歌一曲表示我满心的愉快在天底下一碧千里而并不茫茫四面都有小丘平地是绿的小丘也是绿的羊群一会儿上了小丘一会儿又下来走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花那些小丘的线条是那么柔美就像只用绿色渲染不用墨线勾勒的中国画那样到处翠色欲流轻轻流入云际这种境界既使人惊叹又叫人舒服既愿久立四望又想坐下低吟一道奇丽的小诗在这
《草原》这次我看到了草原那里的天比别处的更( )空气是( )天空是( )使我总想( )表示我( )在天底下( )而并不( )( )都有小丘平地是( )小丘也是( )羊群( )上了小丘( )又下来走在哪里都像给( )绣上了(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版五年级下册语文第14课 《再见了亲人》 第一课时说课稿 大朗镇崇文小学 黄顺华 课文《再见了亲人》是第四组课文中的精读课文本组课文的编排的主题是他们令我们感动 《再见了亲人》这篇课文记叙了1958年最后一批志愿军离朝回国时同朝鲜人民依依惜别的情景
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草原 学习目标: 1熟读课文了解课文内容能联系上下文理解文章中含义深刻的句子 2能有感情地朗读课文体会蒙汉情深民族团结的思想感情激发学生热爱草 原热爱草原人民的思想感情 3认识本课4个生字理解课文中新词的意思摘录课文中写得美的句子背诵课文第一二自然段 教学时间: 两课时 教学过程: 第一课时 一出示课题导入新课 1出示课题:草原介绍老舍回忆曾经学过的老舍先生的作品
《草原》教案 教学目标 1.理解课文内容体会汉蒙情深民族团结的思想感情激发学生热爱草原热爱草原人民的感情 2.学习本课生字新词着重理解书后读读写写中的词语练习用关联词语造句 3.领会课文中对事物静态和动态的描写 4.有感情地朗读课文背诵课文第1自然段 教学重点难点 1.通过语言文字展开想象在脑海中再现课文所描写的生活情景 2.具体体会课文中的静态动态描写 教
第一单元 神奇的西部1 草原一看拼音写词语ɡāo ɡē lǜ tǎn róu měi xuàn rǎn ɡōu lè dī yín qí lì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )huí wèi sǎ tuō yū hu
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy草 原 老舍景人草 原掌握生字高歌 绿毯 柔美 渲染 勾勒低吟 奇丽 回味 洒脱 迂回疾驰 马蹄 礼貌 拘束 羞涩摔跤 偏西 天涯 热乎乎一碧千里 翠色欲流 襟飘带舞22
人 四面都有小丘平地是绿的小丘也是绿的那些小丘的线条是那么柔美就像只用绿色渲染不用墨线勾勒的中国画那样到处翠色欲流轻轻流入云际 小组合作学习朗读课文的第二三自然段然后互相交流一下自己读后的感受天涯碧草话斜阳
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