专题一 生物和生物圈1生物具有的共同特征:①生物的生活需要营养植物的营养:绝大多数通过光合作用制造有机物动物的营养:从外界获取现成的营养②生物能进行呼吸③生物能排出身体内的废物动物排出废物的方式:出汗呼出气体排尿植物排出废物的方式:落叶④生物能对外界刺激做出反应例:斑马发现敌害后迅速奔逃含羞草对刺激的反应⑤生物能生长和繁殖⑥除病毒以外生物都是由细胞构成的2生物圈的范围:大气圈的底部水圈
专题一 生物和生物圈1生物具有的共同特征:①生物的生活需要营养植物的营养:绝大多数通过光合作用制造有机物动物的营养:从外界获取现成的营养②生物能进行呼吸③生物能排出身体内的废物动物排出废物的方式:出汗呼出气体排尿植物排出废物的方式:落叶④生物能对外界刺激做出反应例:斑马发现敌害后迅速奔逃含羞草对刺激的反应⑤生物能生长和繁殖⑥除病毒以外生物都是由细胞构成的2生物圈的范围:大气圈的底部水圈
专题一 生物和生物圈1生物具有的共同特征:①生物的生活需要营养植物的营养:绝大多数通过光合作用制造有机物动物的营养:从外界获取现成的营养②生物能进行呼吸③生物能排出身体内的废物动物排出废物的方式:出汗呼出气体排尿植物排出废物的方式:落叶④生物能对外界刺激做出反应例:斑马发现敌害后迅速奔逃含羞草对刺激的反应⑤生物能生长和繁殖⑥除病毒以外生物都是由细胞构成的2生物圈的范围:大气圈的底部水圈
专题一 生物和生物圈1生物具有的共同特征:①生物的生活需要营养植物的营养:绝大多数通过光合作用制造有机物动物的营养:从外界获取现成的营养②生物能进行呼吸③生物能排出身体内的废物动物排出废物的方式:出汗呼出气体排尿植物排出废物的方式:落叶④生物能对外界刺激做出反应例:斑马发现敌害后迅速奔逃含羞草对刺激的反应⑤生物能生长和繁殖⑥除病毒以外生物都是由细胞构成的2生物圈的范围:大气圈的底部水圈
专题一 生物和生物圈1生物具有的共同特征:①生物的生活需要营养植物的营养:绝大多数通过光合作用制造有机物动物的营养:从外界获取现成的营养②生物能进行呼吸③生物能排出身体内的废物动物排出废物的方式:出汗呼出气体排尿植物排出废物的方式:落叶④生物能对外界刺激做出反应例:斑马发现敌害后迅速奔逃含羞草对刺激的反应⑤生物能生长和繁殖⑥除病毒以外生物都是由细胞构成的2生物圈的范围:大气圈的底部水圈
(一) 科学探究 科学探究过程:1提出问题:(易考点)①尝试从日常生活生产实际或学习中发现与生物学有关的问题②尝试书面或口头表述这些问题③描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在2作出假设:(易考点)①应用已学知识对问题的答案提出可能的设想 ②估计假设的可检验性3制定计划:①拟定探究计划 ②列出所需要的材料和用具③选出控制变量(易考点) ④设计对
【七年级上册生物复习提纲】第一单元 生物和生物圈▲生物的特征:1生物的生活需要营养 2生物能进行呼吸 3生物能排出体内产生的废物4生物能对外界刺激做出反应 5生物能生长和繁殖 6由细胞构成(病毒除外)▲调查的一般方法步骤:明确调查目的确定调查对象制定合理的调查方案调查记录对调查结果进行整理撰写调查报告▲生物的分类按照形态结构分:动物植物其他生物按照生活环境分:陆生生物水生生物按照用途分:作物
第二单元 生物和细胞观察细胞的结构练习使用显微镜1显微镜的构造(P36)2显微镜的使用方法:(1)取镜和安放右握左托(右手握镜臂左手托镜座)(2)对光:升转看调(3)观察:放压降看升看调(3)整理取镜和安放:右手握住镜臂左手托住镜座把显微镜放在实验台距边缘7cm左右处略偏左安装好目镜和物镜 对光:转动转换器使低倍物镜对准通光孔(物镜前端与载物台要保持2cm距离)把一个较大的光圈对准通光孔左
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