课 程 设 计 报 告课程名称 C语言课程设计 课题名称 学生信息管理 专 业 机械设计制造及其自动化 班 级 机械设计1001班 学 号 201002010119 姓 名 邱喜华 指导教师
计算机学院计算机科学与技术专业《程序设计综合课程设计》报告 (20112012学年 第一学期)学生: 张校培学生班级: 计算机102002班学生: 201020010230指导教师: 李富萍 2011年 12 月 22 日Created with an evaluation copy of . To disc
附录:程序代码include<iostream>include<fstream>include<string>include<iomanip>using namespace stddefine M 200 可以存信息总量int N=0 学生总量class student{public:student()void set() 初始化信息第一次对信息的录入void
学生课程设计报告课程设计题目:学生信息管理系统 课程设计内容通过一个系统窗口选择要执行的功能:成绩的录入依次输入学生的个数三门成绩成绩的查询(或)成绩统计(平均成绩)成绩按平均分排名任意键退出技术路线利用C语言编写程序构造结构体构造及调用函数实现这些功能设计与实现头文件include <>include <>include <>常量define MENU_NUM 7defin
1 需求分析2 运行结果3 概要设计4详细设计与编码5 用户使用说明6 设计心得及总结学生成绩信息处理系统:1 需求分析:设计要求:设计要求实现如下功能:(1)建立学生信息数据包括性别三科成绩出生时间年龄(必须计算得到)(2)使用继承的方法构造至少3个类(即学生类——虚基类一年级学生和二年级学生类——派生类)使用相应的对象放置10个学生信息(3)编写同名display()成员函数用来
#
C实习报告一课程设计目的 1.通过C课程设计使学生能够将学到的面向对象的设计思想运用在具体的工作和学习 中加深对类和对象的理解要求学生对生活中许多具体的事物抽象出类并掌握继承和派 生类基类虚函数和多态的概念2通过这次课程设计掌握《C语言程序设计》的编程思想为后续课程打下基础3培养我实际操作能力和实践能力为以后的工作打下坚实的基础课程设计的要求 ????利用学到的编程知
课程设计报告 课程名称: 高级语言程序设计课程设计 姓 名: 汤璞君 班级: BX1209 121003410937 指导教师: 吉顺如 完成日期: 目录 TOC o 1-3 h z u l _Toc358907510 1 课程设计目
课程名称:C语言程序设计I课程编码:7001601课程学分:3学分课程学时:48学时适用专业:计算机科学与技术数字媒体艺术《C语言程序设计I》C Language Programming Design I教学大纲 一课程性质与目的 C语言是流行于国内外的一种现代计算机语言其功能丰富表达能力强应用方便灵活是计算机专业人员所必须掌握的一门基础课程 《C语言程序设计I》课程授课对象是计
C程序设计报告 数据结构课程设计报告::班级:2015年6月8日题目和要求:11问题提出与要求:学生成绩管理系统[要求]设计一个学生成绩管理系统,对在校某班学生几门课程的考试成绩进行统一管理。每个学生记录包括、、年龄、数学、英语、物理成绩,默认以为序存放。(1)一个文件按以班为单位存储学生记录。(2)将允许的操作分为六种A:插入一个新的学生记录(录入学生信息)B:修改学生记录
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报