恐龙的故事同学们好:今天我很高兴因为可以与大家一起分享有关恐龙的知识和故事恐龙生活在距今6500万年前那个时候地球上的气候温暖潮湿植物茂盛当时的地球就是恐龙的乐园恐龙的种类很多我爸爸在给我讲的时候就把恐龙分为了三类吃肉的吃草的和杂食的食肉恐龙有锋利的牙齿和强壮的后肢奔跑速度较快食草恐龙一般体型很大或者有抵御其他动物进攻的防御武器杂食性恐龙一般体型较小动作灵活下面我给大家分类介绍几种很特别的恐
恐龙的故事嘴口龙小朋友是否有像鱼一样的看恐龙呢
恐龙一幼儿提出的问题看起来是幼稚和1恐龙的来源2恐龙的种类3恐龙的身体形态4恐龙的生活习性5恐龙的食物6恐龙生活的环境7恐龙蛋8恐龙的死因教师的记录二幼儿的事物可能十分具体却能一位孩子对于恐龙形态的绘画六次完善 我认识到探索型主题活动实际上是问题教学每个问题不是来源于成人而是直接来源于幼儿的内心深处幼儿的问题能自己通过选择某种方式来解决所以能乐此不疲地三幼儿并不仅仅满足于对知识的了解还进
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今年是龙年如果去游览一些有关龙的风景名胜更为有趣中国被称为东方的巨龙中国人也被称为龙的传人古代的皇帝被称为真龙天子中国人精神当中龙是图腾是神圣的在青岛也有许多和龙相关的故事 消失的青岛龙 其实地球上确实有过龙那便是恐龙北京自然博物馆大厅里陈列着一具高大的恐龙化石标本上写着青岛龙是1951年中国古生物学奠基人恐龙研究之父杨钟健等人在莱阳发现的因为是以青岛为据点进行勘察和发掘工作最初的展览也
《恐龙》第二课时教学设计 一导入:同学们通过上节课的学习我们知道大约两亿年前美丽的地球曾被一种庞大的爬行动物所主宰他们就是——恐龙二孩子们想了解他们吗请同学们快速默读课文想想文章介绍了哪几种恐龙及其亲戚请用横线画出他们的名称学生读书画这么快就找到画好了默读课文的水平真高好谁来说说生:雷龙梁龙剑龙三角龙鱼龙翼龙霸王龙评价:你说的很全面真是个善于总结的孩子倾听是分享成功的
l 0 86d5bac21c568e5f0ef477a9 o 查看图片 t _blank ?? 恐龙(Dinosaur)是指生活在距今大约2亿3500万年至6500万年前的一类爬行类动物支配全球 t _blank 生态系统超过1亿6千万年之久一般认为大多数恐龙已经全部灭绝仍有一部分适应了新的环境被保留下来如鳄类龟鳖类还有一部分沿着不同的进化方向进化成了现在的鸟类和哺乳类(包括我们
课题20恐龙课时2-1授课日期教学目标1学会本课生字理解由生字组成的词语2初步了解恐龙的种类3正确流利地朗读课文教学重难点将本课的十一个生字会读会写会认五个二会字掌握将课文读通读懂初步了解恐龙的科类教学具恐龙有关图片和的课件一份教师活动内容方式学生活动内容方式旁 注(一)揭示课题 两亿年前地球广茂的森林中生活着一群巨大的爬行累动物他们主宰着当时的地球那就是恐龙(板书课题)今天我们就
恐龙HYPERLINK : 86d5bac21c568e5f0ef477a9 恐龙是生活在距今大约2亿3500万年至6500万年前的能以后肢支撑身体直立行走的一类动物支配全球HYPERLINK :陆地生态系统超过1亿6千万年之久大部分恐龙已经灭绝但是恐龙的后代——鸟类存活下来并繁衍至今另外在口语中恐龙指HYPERLINK :丑女恐龙一词在字
一导入 孩子们这节课让我们穿越时光隧道来到两亿年前的地球走进恐龙的神秘世界来认识他们了解他们二学习课文第二自然段1恐龙的种类很多课文向我们介绍了哪些恐龙呢请你默读第二段你从这一段中找出了哪些恐龙的名字用笔圈出来2反馈师问:课文向我们介绍了哪几种恐龙雷龙 梁龙 剑龙 三角龙3再来读读这一段话在这么多种恐龙中你对哪一种恐龙最感兴趣呢请你找出来描写它的句子放声读想想这种恐龙有什么特点4小
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