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《立体图形的展开图》教案阳东县合山二中 七年级数学科组 岑荣开 一教学目标知识与技能:1会判断所给定的平面图形能否折成立体图形(多面体)2给出一些多面体的展开图能说出相应多面体的名称3会判断给定的平面图形是否某多面体的展开图并会把一个简单的多面体展开成平面图形过程与方法:让学生通过直观感知操作确认等实践活动丰富立体图形与平面图形的认知和感受进一步认识立体图形与平面图形
§ 立体图形的展开图------黄道敏教学目标进一步认识立体图形与平面图形的关系了解立体图形可由平面图形围成立体图形可展开为平面图形通过观察和动手操作经历和体验图形的变化过程体验实践操作的能力发展空间观念培养学生主动探索敢于实践合作交流的精神教学重点与难点 重点:了解基本立体图形与其展开图之间的关系:立体图形是由平面图形围成的一个立体图形按不同的方式展开可得到不同的平面图形 难点:正确判断哪些
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教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 立体图形的展开图知识技能目标1.能根据简单的实物图形想象并画出平面展开图;2.能根据简单几何体的平面展开图描述几何体的形状和制作立体模型;3.培养学生良好的空间想象能力.过程性目标1.通过实际操作,让学生感受由展开图研究立体图形的方法;2.经历由运动的观点研究图形变化的过程,获得图形变换的初步体验.教学过程设计一.创设情境
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 43立体图形的展开图教学过程设计分析备注第四章图形的初步认识§43立体图形的展开图教学目的:1、让学生通过直观感知、操作等实践活动,丰富立体图形的认知和感受,进一步认识立体图形与平面图形的关系;2、会判断所给定的平面图形能否折成立体图形(多面体)3、给出一些多面体的展开图,能说出相应多面体的名称;4、会判断给定的平面
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● 蚊子长方体侧面先猜想再动手试一试:111-蓝蓝(4)等你来挑战就乙4等你来挑战棒设计并制作一个包装礼盒
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