单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级根据的游览路线画一张游览示意图再说说课文主要描写了哪些景物是按照路上—洞口—外洞—孔隙—内洞—出洞的顺序游览双龙洞的 在从金华去双龙洞的路上看到了什么听到了什么景物特点映山红油桐沙土新绿有精神多粉红色或浓或淡感受一片明艳溪流样子多声音多一幅彩色画卷洞口在外洞看到了哪些景象有何感受山突兀森郁很有气
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2 记金华的双龙洞山西省太原市迎泽区起凤街小学 杜善荣 人教版四年级下册 原名叶绍钧现代著名作家教育家本文节选自《小记十篇》中的《游了三个洞》 叶圣陶金华城→罗甸→双龙洞口→外洞→内洞→出洞 1.一路迎着溪流随着山势溪流时而宽时
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2 记金华的双龙洞山西省太原市迎泽区起凤街小学 杜善荣 人教版四年级下册 原名叶绍钧现代著名作家教育家本文节选自《小记十篇》中的《游了三个洞》 叶圣陶金华城→罗甸→双龙洞口→外洞→内洞→出洞 1.一路迎着溪流随着山势溪流时而宽时
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级预习作业1课文写了双龙洞的哪些地方请你画出游览顺序图文章是按照什么顺序写的预习作业1课文写了双龙洞的哪些地方请你画出游览顺序图文章是按照什么顺序写的2双龙洞的这些地方有哪些特点的心情怎样用字或词概括出来你是从哪看出来的(选一处写一写) 在洞口抬头望山相当高突兀森郁很有气势洞口像桥洞似的很宽走进去仿佛到了个大会
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级根据的游览路线画一张游览示意图再说说课文主要描写了哪些景物是按照路上—洞口—外洞—孔隙—内洞—出洞的顺序游览双龙洞的望直港中心小学 沈国玉 在从金华去双龙洞的路上看到了什么听到了什么景物特点映山红油桐沙土新绿有精神多粉红色或浓或淡感受一片明艳溪流样子多声音多一幅彩色画卷洞口在外洞看到了哪些
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2 记金华的双龙洞山西省太原市迎泽区起凤街小学 杜善荣 人教版四年级下册 原名叶绍钧现代著名作家教育家本文节选自《小记十篇》中的《游了三个洞》 叶圣陶金华城→罗甸→双龙洞口→外洞→内洞→出洞 1.一路迎着溪流随着山势溪流时而宽时
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级预习作业1课文写了双龙洞的哪些地方请你画出游览顺序图文章是按照什么顺序写的预习作业1课文写了双龙洞的哪些地方请你画出游览顺序图文章是按照什么顺序写的2双龙洞的这些地方有哪些特点的心情怎样用字或词概括出来你是从哪看出来的(选一处写一写) 在洞口抬头望山相当高突兀森郁很有气势洞口像桥洞似的很宽走进去仿佛到了个大会
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级记金华的双龙洞走近叶圣陶我国著名的教育家叶圣陶(1894--1968)名绍钧江苏苏州人著名作家教育家父亲在地主家做帐房家境清苦1907年考入草桥中学毕业后在一个初等小学当教员1914年被排挤出学校闭居期间作文言小说发表在《礼拜六》等杂志上返回金华双龙洞简介 双龙洞现为国家森林公园是国家级风景名胜区素以林海莽原奇洞异景
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.记金华的双龙洞预习作业1课文写了双龙洞的哪些地方请你画出游览顺序图文章是按照什么顺序写的2双龙洞的这些地方有哪些特点的心情怎样用字或词概括出来你是从哪看出来的(选一处写一写)3.文章几次地方写了泉水根据的游览路线画一张游览示意图再说说课文主要描写了哪些景物是按照路上—洞口—外洞—孔隙—内洞—出洞的顺序游览双龙洞
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级记金华的双龙洞田柳镇实验小学 张学宾 内外洞有石屏相隔仅通水道长十余米宽三米多内外洞的相隔与相通形成了双龙洞最鲜明的特色古诗有云:洞中有洞洞中泉欲觅泉源卧小船如欲观赏唯有平卧小舟仰面擦崖逆水而入不得稍有抬头有惊而无险妙趣横生堪称游览方式之一绝有水石奇观之誉
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