三上音乐课时教学设计教学内容《溜溜山歌》授课时间年 月 日教学目标1学唱歌曲《溜溜山歌》体会歌曲的语气简介安徽民歌的特点2欣赏河北吹歌《大枣》感受用唢呐模仿人物对话的情景3唱一唱认一认全音符十六分音符课前分析及准备本单元用歌谣串 联一些民歌民间音乐和童谣让学生感受秋天的美丽体会人与自然的和谐用演唱歌曲形式使学生热爱生活热爱大自然喜欢民族音乐用感受二胡独奏曲 的形式是学生了解二胡和河北吹歌
三上音乐课时教学设计教学内容《小朋友的家》授课时间年 月 日教学目标1运用卡通歌曲的交流与表演性活动无拘无束地表达所喜所爱拉近一卡通音乐的距离建立合作交流学习的意识2聆听优美的音乐欣赏卡通乐园的美景用听听唱唱奏奏演演等方式创造性地参与音乐实践活动丰富学生的音乐体验3在创设的情境中用灵巧的吐字保持稳定的速度来演唱歌曲《小朋友的家》能用动作打击乐器编创的歌词来表达作品的情感课前分析及准备重难
三上音乐课时教学设计教学内容《动画城》授课时间年 月 日教学目标1学唱《动画城》歌曲用歌声来感受小朋友对动画城的赞美和向往2用打击乐器为歌曲伴奏感受歌曲的节拍自编动作创造性地进行歌表演3认一认唱一唱音阶贴一贴画一画你喜欢的卡通人物4欣赏迪斯尼动画电影《狮子王》的开场曲生生不息课前分析及准备本单元创造一个真善美的卡通世界让学生在欢乐谷里自由地幻想听狮子王的歌唱看迪斯尼的表演体会休止符的烦恼
三上音乐课时教学设计教学内容《牧羊女》授课时间年 月 日教学目标1正确运用力度记号按三拍子强弱规律演唱歌曲《牧羊女》并用乐器吹奏2唱准si的音高复习do—d各唱名的音高继续进行视唱与听音练耳训练进一步培养听辨旋律音程的能力3用柔美连贯的声音表现歌曲《牧羊女》中的抒情柔美的意境体会歌曲表达的牧羊女对美好生活的热爱之情4欣赏轻音乐《牧场上的家》课前分析及准备重难点:认识力度记号听辨乐曲中的力
三下音乐 课时教学设计教学内容唱《小鼓手进行曲》动音乐游戏:学做小鼓手授课时间年 月 日教学目标1学会唱《小鼓手进行曲》感受进行曲的特点体验小鼓手的自豪情绪并能以自己的方式表现这种情绪2通过学做小鼓手这个音乐游戏学生能准确地感受音乐中的强弱的变化课前分析及准备本科的教学内容均于打击乐有关在进行教学设计时可以围绕打击乐器这根主线把唱听动等活动有机地自然地糅合于一体《小鼓手进行曲》这是一首C
一上音乐课时教学设计教学内容1唱 《猜一猜》2听 《未孵化的鸟雏的舞蹈》3动 二声部诵读《咏鹅》授课时间年 月 日教学目标1学生在听赏《未孵化的鸟雏的舞蹈》音乐中感受轻快活泼诙谐的情绪体验人与动物人与大自然的和谐2能熟练地演唱《猜一猜》并能用动作表现歌曲的情境3初步感受xxx的节奏组合通过二部诵读练习初步形成声部感知与表现能力初步了解音乐在动画片中的作用课前分析及准备学生好动教师要注意引
四下音乐课时教学设计教学内容唱《小鼓手进行曲》动音乐游戏:学做小鼓手授课时间年 月 日教学目标1学会唱《小鼓手进行曲》感受进行曲的特点体验小鼓手的自豪情绪并能以自己的方式表现这种情绪2通过学做小鼓手这个音乐游戏学生能准确地感受音乐中的强弱的变化课前分析及准备本科的教学内容均于打击乐有关在进行教学设计时可以围绕打击乐器这根主线把唱听动等活动有机地自然地糅合于一体《小鼓手进行曲》这是一首C大
三下音乐 课时教学设计教学内容《金孔雀轻轻跳》学习并表演傣族舞授课时间年 月 日教学目标1通过表演歌曲《金孔雀轻轻跳》从音乐中感受所描绘的动物形象使学生能够理解本课的主题——美丽的动物2能用优美甜美的声音演唱歌曲并尝试用不同的方式来表现歌曲提高保护动物的意识3学习并表演傣族舞蹈动作初步了解傣族音乐与风俗加深对民族音乐的热爱4通过编创一定的情境培养学生的合作精神及丰富的想象力和创造力课前分
三下音乐 课时教学设计教学内容听《中国少年先锋队队歌》动:队形变换授课时间年 月 日教学目标1精神饱满地唱《中国少年先锋队队歌》感受体验进行曲特点2能随音乐行进并做出作队形的变化在活动过程中协调性和与他人的合作意识有所增强3在音乐活动中引起对入队和队活动的回忆与向往对少先队的认识更为全面感悟至作为一名少先队员的光荣感责任感课前分析及准备本课以音乐活动为载体以音乐表演与创作为主线让学生感受
三上音乐课时教学设计教学内容《三年级的小男生》授课时间年 月 日教学目标1学唱《三年级的小男生》歌曲鼓励班里的顽皮孩子向老师同学说说心理话以增进师生同学间相互理解2感受《小小少年》歌曲培养学生面对困难时积极乐观的品质3结合歌曲联系本班的情况进行表演课前分析及准备重难点:增进师生同学间相互理解相互团结学好《三年级的小男生》这首歌曲教学预设教学生成一引入课题1听小小少年歌曲模仿坚强乐观的少年
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