第二单元 《两三位数乘一位数》导学案 信息窗1: 整十整百乘一位数的口算导学内容:青岛版数学三年级上册第11-12页14页题导学目标:?1在具体生动的情景中使学生经历整十数乘一位数的口算过程学会口算方法2引导学生独立思考合作交流体验计算方法的多样化3培养学生从数学的角度观察周围的世界的习惯激发学生学习的兴趣导学过程:一:创设问题情境:播放美丽的青岛富饶的大海录像同学们看:都有什么这节课我们就
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第五单元信息窗1《两位数加一位数和整十数(不进位)》班级 组名 书写等级 批阅等级学习目标1我能掌握100以内两位数加一位数两位数加整十数的计算方法并能正确口算2我能用清晰流利的语言表达自己的想法3我能提出简单的数学问题并能解决简单的实际问题第一步:独学□6= 1030= 50-40= 2
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2 + 2 + 2 = 64 + 4 + 4 + 4 =1 63 + 3 + 3 + 3 + 3 =1 56 + 6 + 6 + 6=2 41 + 1+ 1 + 1 =4找规律一共有多少个宝葫芦?5+5+5+5+5+5+5+5=40(个)8个5相加得40可以写成8 × 5 = 405× 8 = 408 × 5 = 408 乘 5 等 于 40读 作:5 × 8 = 405 乘 8 等 于 40读
第五单元信息窗3《求比一个数多几(少几)1》班级 组名 书写等级 批阅等级_____学习目标1我能掌握两位数减整十数和两位数减一位数(不退位)的口算方法2我能用清晰流利的语言表达自己的想法3我能提出简单的数学问题并能解决简单的实际问题第一步:独学□= 28-8= 386= 854=想想得数是如
主备人赵丽霞集备教师:全体二年级教师执教人学科数学课题:第七单元信息窗2 参观养鸭场课型:新授知识点学情分析学生掌握了万以内数的不连续进位和不连续退位三位数加减法计算并掌握了一定的运算顺序目标定位教学重点:根据实际情况的需要理解先算小括号的必要性 导学难点:掌握带小括号的加减混合运算的运算顺序和计算方法重点难点1在解决问题的过程中和相互交流的过程中体会在一个有括号的算式里先
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9100511001310003124204310004760123==45455吨大米平均分给7个食堂1平均每个食堂分得5吨大米的几分之几2平均每个食堂分得多少吨大米
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