大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 21.2.3_.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级倍速课时学练倍速课时学练单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书九年级 上册人民教育出版社21.2 解一元二次方程21.2.

  • 21.2.3_.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

  • 21.2.3_.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

  • 21.2.3_.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21.2 解一元二次方程第二十一章 一元二次方程 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优九年级数学上(RJ) 教学课件21.2.3 因式分解法学习目标1.理解用因式分解法解方程的依据.2.会用因式分解法解一些特殊的一元二次方程.(重点)3.会根据方程的特点选用恰当的方

  • 21.2.3.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21.2 解一元二次方程第二十一章 一元二次方程 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优九年级数学上(RJ) 教学课件21.2.3 因式分解法学习目标1.理解用因式分解法解方程的依据.2.会用因式分解法解一些特殊的一元二次方程.(重点)3.会根据方程的特点选用恰当的方

  • 21.2.3.ppt

    #

  • 21.2.3-.ppt

    知识管理全效学习 · 导学练创评2.解一元二次方程的基本思路与方法基本思路:将二次方程化为________方程即降次.基本方法:(1)直接开平方法(2)配方法(3)公式法(4)因式分解法.注  意:解一元二次方程要根据题目特点灵活选择方法.【点悟】 配方法公式法适用于所有的一元二次方程.如果方程可以用直接开平方法或因式分解法就用直接开平方法或因式分解法这样过程就简便些.1

  • 2.2.3_.ppt

    22 一元二次方程的解法223 因式分解法湘教版·九年级上册1、已学过的一元二次方程解法有什么?配方法、公式法2、请解方程教学目标1、熟练掌握用因式分解法解一元二次方程 2、通过因式分解法解一元二次方程的学习,树立转化的思想 重点 难点重点:用因式分解法解一元二次方程难点:正确理解AB=0?A=0或B=0( A、B表示两个因式)解方程:x2-3x=0可以用公式法求解方程的左边提取公因式x,得x(x

  • 21.2.3__.doc

    第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 3 页21.2.3 因式分解法学习目标:1.会用因式分解法(提公因式法公式法)法解某些简单的数字系数的一元二次方程2.能根据具体的一元二次方程的特征灵活选择方程的解法体会解决问题方法的多样性重点难点1重点:应用分解因式法解一元二次方程[来源:Zxxk]2难点:灵活应用各种分解因式的方法解一元二次方程.

  • 21.2.3__.doc

    21.23 因式分解法1.会用因式分解法解某些简单的数字系数的一元二次方程.2.能根据具体的一元二次方程的特征,灵活选择方程的解法,体会解决问题方法的多样性.[来源:学&科&网]阅读教材第12至14页,完成预习内容.1.将下列各题因式分解:am+bm+cm=________; a2-b2=________;a2±2ab+b2=________2.解下列方程:(1)2x2+x=0(用配方法);(

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部