填空题:1微生物学是研究微生物的 研究微生物的形态结构分类生理代谢遗传变异及生态等方面的科学2水中常见的微生物包括 细菌放线菌蓝细菌酵母菌霉菌藻类病毒原生动物后生动物等九类3细菌的形态可分为杆状球状螺旋状 三类其大小通常用 um 为单位来表示4细菌的特殊构造包括荚膜芽孢鞭毛 等三类5幼龄菌的细胞质
《水生生物学》课后思考题藻类概述:1.解释:水华赤潮囊壳蛋白核2.藻类的主要特征是什么如何与高等植物有何异同藻类包括哪些类群3.藻类植物细胞构造如何藻类色素组成的特点是什么4.藻类有哪几种体制5.藻类有哪些繁殖方法6.简述各门藻类同化产物的类型特点和加碘染色后的特征7.试述藻类与人类生活的关系8.藻类植物可分为几种生态类群各种生态类群在渔业水体中的作用如何11.什么叫水华水华有哪些类型淡水藻
水生生物学复习题一名词解释青苔 异形胞 水华 指示生物 色素体 冬卵 营养繁殖赤潮 极限温度 鱼产力 段殖体 复大孢子生殖二填空题1各门藻类所共有的色素是 和 2根据各类水生维管束植物的自身特点和在水环境中的生态分布特点可将它们分为 和 四大生态类群3蓝藻门的同化产物主要是
生活中的水复习练习(刘)选择题1能使陆地上的水不断得到补充水资源得以再生的水循环是 ( )A.海上内循环 B.海陆间循环 C.陆地内循环 D.大洋间循环2下列事例中能增大压强的是( )A.把书包带做得宽些 B.在坦克的轮子上安装履带C.刀斧剪的刃磨得很薄 D.在铁路的钢轨下铺上枕木3将一立方体木块放在水平桌面上若切去上半部分
1.水循环的过程水体比例:海洋水陆地淡水其他 陆地淡水:冰川水地下淡水其他降水氢气(阴极)2 :1单位:千克米3(kgm3) 克厘米3 (gcm3)FF1牛/米21帕 米2 平放2.水和其他液体对容器侧壁会产生压强GG- F′=2物体悬浮或漂浮物F浮>G 上浮讨论:思考与练习浊液悬浊液长期放置均一2饱和溶液和不饱和溶液的相互转化:升温.减少溶剂.加溶质(2)浓溶
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 1.1 水在那里 生活中的水 复习1.水以各种不同形式分布在海洋陆地空气和生物体内2.地球上的水大部分以液态的形式存在3.一个人体内有23是水分儿童体内有45是水分 4.水与生命: 一个健康成年人平均每天需2.5升水 小循环 ①陆上内循环 5.水的循环:
水生生物学复习题与答案名词解释:ecosystem:在任何生物区中不同的生物种群组成一个特定的群落群落只能在与周围非生物环境紧密地相互联系相互作用中才能存在生物群落与其生境这种不可分割地相互联系相互作用彼此间进行着物质交换和能量流动的统一体叫做生态系统neuston:指生活在水面区的生物类群它们的身体一部分在水中另一部分则露出水munity:自然界任何一个生物种群都不是孤立存在的通常
?1按考纲回归课本2按学案解读考纲3按提纲加强背诵4按课件突破重点5用小题强化训练提高得A率的措施1突出复习的主干性系统性2知识的整体性覆盖面3强化知识的综合性关联性4重视实验的探究性技能性5注意方法的总结归纳6学习命制模拟卷?要求学生重点能绘制的十大图解:??? 1线粒体叶绿体的结构图??? 2细胞膜的流动镶嵌模型??? 3光合作用过程的图解??? 4有氧呼吸的图解??? 5有丝分裂减
分组合作自信高效导学案课题:_置换反应______课型 复习课 _九_年级 教者 孙刚 教学目标:知识与能力:1.认识水的组成认识电解水的实验装置记住实验的现象和反应产物2.了解单质化合物的区别3.认识物质是由分子原子等粒子构成 认识分子原子的特征能解释生活中的现象4.认识分子是保持物质化学性质的最小粒子原子是化学变化中的最小粒子5. 了解纯水与自然水硬水与软水的
活性污泥法填空题:活性污泥法有多种处理系统如传统活性污泥法渐减曝气活性污泥法分段进水活性污泥法吸附—再生活性污泥法完全混合活性污泥法延时曝气活性污泥法高负荷活性污泥法纯氧曝气活性污泥法选择器活性污泥法(举出五种即可)活性污泥法对营养物质的需求如下BOD5:N:P100:5:1对硝化反应的环境影响因素主要有温度溶解氧碱度和p比和有毒物质活性污泥微生物增殖分为以下四个阶段(期):适应期对数
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