更多资源 速 度男子一百米决赛成绩公布 第一道:9秒95 吉姆·海恩斯(南非) 第二道:9秒93 卡尔文·史密斯(英国) 第三道: 9秒90 勒罗伊·布勒尔(俄罗斯) 第四道:9秒85 勒罗伊·伯勒尔(美国) 第五道:9秒77 阿萨法·鲍威尔(牙买加) 第六道:9秒84 多诺万·贝利(加拿大) 第七道:9秒79 毛瑞斯·格林(法国) 第八道: 9
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放公开课教案运动的快慢 教学目标1、知识与技能能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单的计算。知道匀速直线运动的概念。了解平均速度的概念。2、过程与方法体验比较物体运动快慢的方法,认识速度概念在实际中的意义。3、情感、态度与价值观感受科学与艺术结合所带来的美感。教学重点速度的物理意义及速度公式教学难点建立速度的概念“频闪摄影“研究物体
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十二章第二节运动的快慢想想议议 ? 运动有快有慢哪些方法可以描述运动的快慢一相同时间比路程二相同路程比时间速度——表示物体运动快慢的物理量1定义:物体在单位时间内通过的路程2公式:v=st 式中:s—路程—米(m) t—时间—秒(s) v—速度—米每秒(ms或
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级不紧不慢的蜗牛运动的快慢这节课我们的学习目标:1知道速度的物理意义理解速度的定义和单位2了解常见物体运动的速度能用速度公式进行简单的计算3培养你的初步观察能力概括能力了解定义物理量的方法.体育比赛中观众和裁判所用的比较快慢的方法相同吗 观众法:相同时间比路程裁判法:相同路程比时间刘翔赢了刘翔平了1993克林杰克逊的世界纪录比较
点此播放教学视频不紧不慢的蜗牛运动的快慢点此播放教学视频这节课我们的学习目标:1、知道速度的物理意义,理解速度的定义和单位2、了解常见物体运动的速度,能用速度公式进行简单的计算3、培养你的初步观察能力、概括能力,了解定义物理量的方法点此播放教学视频体育比赛中观众和裁判所用的比较快慢的方法相同吗? 点此播放教学视频观众法:相同时间比路程裁判法:相同路程比时间刘翔赢了刘翔平了1993克林杰克逊的世界纪
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 请观察比较不同交通工具思考我们该怎么比较它们运动的快慢呢1.3 运动的快慢 自学指导 (一)阅读课本P19 【想想议议12】结合自己的生活经验思考:1100m比赛初期如何判断谁跑得快2比赛结束时裁判员如何判断谁跑得快看下面的动画你能小汽车和拖拉机谁运动的快吗说出你的方法方法一:时间 t 相同比较路程 s
问题一: 步行人和骑车人同时由同地出发没有钟表怎样比较它们运动的快慢路程想一想: 它们之间怎么进行换算呢1s1ms =方法二:13600 h得:t疑惑
§12-3 运动的快慢一速度1.描述物体运动快慢的方法:(1)在相同的时间内比较通过的路程(2)在相同的路程时比较通过的时间(3)在时间和路程都不相同时比较单位时间内通过的路程答:汽车的速度约为40ms合144Kmh=速度增大1若路程——时间图线为一直线则该物体为匀速直线运动2自行车的速度为6kmh跑步速度为4kmh
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