万以内数的加减法练习题一.填空1一个数从右起第二位是( ? )位第五位是( ? )位1 一个四位数它的千位上是8十位上是5其它数位上是0这个数是( ? ?)2一个一个地数398后面连续三个数是( ? ?)( ? ?)( ? ?)3 ? ? ?用8300四个数字组成的四位数中最大的是( ? ?)最小的是( ? ? )只读一个零的是( ? ?)一个零不读的是( ? ? )4 ? ? ?写出下列各
万以内数的加减法(一)一口算84-48 1700300 67-42 284314 489-127946 745-20 680-400 840400 700-80二估算861-319≈ 209196≈ 502198≈ 698-223≈959-347≈ 449123≈ 1490703≈ 995-3
1直接写出得数4634= 51-26= 4517= 68-19= 100-84=61-40= 54-49= 2468= 73-28=? 135-25=36÷9= 3862= 399-99= 600400= 360-80=2列竖式计算带★的要验算348587 743-489 74896 ★500-3673列式计算①200比94多多少 ②
万以内数的加减法练习(1):____________笔算(列竖式计算)注意:看清运算符号是算加法还是减法不抄错数用直尺划线130280= 250260= 260580=450560= 570 —290= 810—340=560340= 910—480= 570—390=480—190= 520—37
三年级数学练习题填空1退位减法的竖立中0上有退位点看作( )减2笔算加减法时要注意:(1)相同数位要( )(2)哪一位上的数相加满十就要向前一位( )哪一位上的数不够减就要向( )一位退1二竖式计算6987 689561 409-287 903-406
课程标准实验教材三年级上册 数学园地亲爱的小朋友欢迎你来到数学园地相信你一定能行2万以内的加法和减法 一算一算要细心 把算式和相应的得数连起来
《万以内数的加减法(二)》教学反思 西十路小学 张颖丽 这节课我首先改变了原有的学习方式充分利用课本资源把静态的情境化把哪两个班可以合乘一辆车这一现实的生活问题呈现在学生的面前让学生先通过独立思考大胆猜测自主探究小组合作交流等活动方式寻找解决问题的方法由于学生的生活背景和思考问题的角度不同有的用口算有的摆小棒有的想到了竖式计算孩子们八仙过海各显神通积极主动而
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级万以内的加减法整理与复习笔算加法:1相同数位要对齐2从个位加起3哪一位上的数相加满十就向它的 前一 位进1 笔算减法: 1相同数位要对齐 2从个位减起 3哪一位上不够减就从它的前一位退1
万 以 内 的 加 减 法 复习 题一口算84-48 1700300 367-42 284314 489-12712946 745-20 680-400 840400 700-80二估算861-319≈ 209196≈ 502198≈ 698-223≈959-347≈
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