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  第 一 单元 课时备课???课题3.鸟的天堂课时安排2教学目标1．理解课文内容从不同角度感受文中描写的鸟的天堂中人与自然和谐处的生命景观之美增强保护生态环境的意识2．培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力3．通过理解前后两次对鸟的天堂的描写体会事物的静态和动态重点难点通过了解前后两次对鸟的天堂的描写体会事物的静态和动态教学方法读中感悟教具准备课件预习学案查找大榕树的有关基本环节集 智

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  四上《鸟的天堂》渗透环保教育教案北白象镇第二小学 冯胜燕人的生存离不开环境环境的好坏直接影响人们的生存质量温室效应酸雨沙尘暴土地荒漠化淡水资源减少森林面积减少环境污染严重等使越来越多的有识之士认识到环境保护的重要性然而环境的保护离不开教育教育离不开教师小学语文课本中有许多描写的就是大自然的美丽景观教学中教师在引导学生欣赏美感悟语言的过程中应积极地渗透爱护环境保护环境的思想　　《鸟的天堂》一课

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  年级：四年级 科目：语文课题：鸟的天堂学习目标：1学习并掌握本课的生字新词积累应接不暇留恋等词语2理解课文内容体会榕树的大以及鸟的多3有感情地朗读课文背诵课文第八九自然段重难点关键：1理解鸟的天堂的确是鸟的天堂这句话2学习描写事物的方法第一课时一预习导学1搜集巴金的理解课题2看拼音写词语chuan jiǎng bō　kāi jiū　zhèng　　

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鸟的天堂鸟的天堂树：鸟：大 茂盛 奇特美丽多 欢快 壮观赞美返回返回巢 梢 暇波浪缝隙一簇簇乐曲兴奋应接不暇bōxìcùyuèxìngyìng返回

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  19 鸟的天堂 --巴金鸟的天堂简介：“鸟的天堂”指一株有500年树龄的老榕树，位于广东省新会县天马河上。它的树冠大得出奇，浓阴面积有20多亩地。现在大榕树南面约50米处有观鸟楼。河中有游艇，可供游人观鸟和游玩。读课文填表傍晚早晨大榕树许多的鸟大美多想一想，句中的两个“真”字的意思一样吗？我有机会看清它的真面目，真是一株大树。怎样读这个句子？榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级边听边思考几次经过鸟的天堂看到的景象有什么不同第一次 大榕树第二次 许多鸟边想边找课文写出了榕树的什么特点画出描写榕树特点的句子 我有机会看清它的真面目真是一株大树枝干的数目不可计数枝上又生根有许多根直垂到地上伸进泥土里一部分树枝垂到水面从远处看就像一株大树卧在水面上 那么多的绿叶一簇堆在另一簇上面

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  《3鸟的天堂》教学设计 主备人：郭晓慧教学目标：知识与能力：1．学习本课生字新词　 2．初读课文理清文章的脉络3．学习动静结合的描写方法　 4．有感清地朗读课文背诵喜欢的段落 过程与方法：自主合作与探究情感态度与价值观：感受南国美丽的自然风光体会热爱大自然的思想感情教学重点与难点：重点：引导学生想象鸟的天堂的美丽景象体会两次去鸟的天堂的

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  3 鸟的天堂教学目标 ：　　1认识8个生字会写14个生字正确读写灿烂竹竿白茫茫规律缝隙照耀树梢静寂等词语积累文中的佳句　　2有感情地朗读课文背诵课文中自己喜欢的部分　　3边读边想象画面感受南国的美丽风光体会热爱大自然的思想感情4领悟抓住景物特点进行描写的表达方法教学重点：边读边想象鸟的天堂的美丽景象体会热爱大自然的思想感情教学难点：能抓住课文的重点词句体会榕树的茂盛领悟抓住景

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  3.《鸟的天堂》教学目标1．学习生字梢 暇 恋新词留恋 不禁 展示 颤动 南国 应接不暇2．训练学生按游览顺序给课文分段概括段意3．引导学生体会哪些地方描写了事物的静态哪些地方描写了事物的动态从而培养学生的观察能力和作文能力教学重点1．了解大榕树的外形特点体会鸟的天堂的含义2．学习描写事物静态和动态的方法课时安排：三课时教学过程：第一课时(一)明确目标1．检查预习情况质疑问难2．初读课文