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第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战 ——历史组 王颖课型概要课型:新授课特点:学生初次接触新鲜充满好奇具有浓厚的学习兴趣教学理念:1.面向全体学生使学生得到全面的发展2.重视学生在学习过程中的主体地位3.构建民主合作的教学氛围4.注重探究教学形式提高教学效率教学原则:目标导向性原则主体性原则客观性原则知情并重原则注意问题:教师在教学中应以学生为本善于启
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学习目标冒顿为什么能统一蒙古草原二卫青霍去病破匈奴 卫青(—前106)河东平阳(今山西)人卫皇后弟本平阳公主家奴后为汉武帝重用官至大将军即最高的军事将领多次带兵同匈奴作战屡立战功史书说:卫青为人谦虚爱士深得部下拥戴1政治上实行削藩加强中央集权
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七年级历史上册 第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战编写人:龚光荣 审核人:孙珍玉 编写时间:2010.9.20班级 组名 学生 一.学习目标1.知识与能力:了解和掌握匈奴的兴起和在我国古代史上所作的贡献匈奴与西汉的关系包括汉武帝时期卫青霍去病大破匈奴呼韩邪单于与昭君为汉匈两族的友好相处做出的重大贡献2.过程与方法:讨论完成
本文由buyisen贡献 pdf文档可能在WAP端浏览体验不佳建议您优先选择TXT或下载源文件到本机查看 匈奴史 匈奴史 匈奴民族是一个悲剧性的民族本身是中华的一部分形成于公元前十世纪前后消亡于公元五世纪左右总共一千五 百年的历史. 匈奴统一草原 在当时匈奴居住在黄河西北的苦寒之地南有燕赵雄兵东有强大的月氏乌丸国西北则是荒无人烟的西伯 里亚平原.当时虽然战国七雄中的燕赵秦都不如匈奴强大
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