九年级语文课程说明课程类型:义务教育必修课程教学材料:人教版九年级语文下册授课时间:90课时授课教师:吴春梅授课对象:贞丰县龙场镇定塘中学九年级(2)班一课程目标: 1教育目的:培养学生在生活中运用语文的能力使学生懂得语文对生活的服务关系发挥语言的交际功能更好的适应社会同时还要培养学生文学欣赏的能力: 2教育目标:进一步培养学生的爱国主义精神激发学生热爱祖国语言文字的感
九年级下册语文课程说明设计教师:秦磊学生分析:九年级学生面临毕业特别是日益迫近的中考思想心理行为等具有一 定的复杂性和特殊性 认真研究分析这一时期学生的特点 采取科学有效的措施 对促进毕业班教育教学质量的提高十分重要 从总情况来看大多数学生爱好语文学习基础较好语文成绩优异但 部分学生语文基础较差成绩不理想主要表现在不能正确地理解所阅读的文章 内容不敢大胆表述自己的观点写文章词不达意材料陈旧抓不住要
2013—2014学年度第一学期九年级音乐课程说明书 教师:谯惠 九年级教材延续了初中阶段教材的一贯做法在体例上与七八年级保持一致没有大的变化从宏观上看两册教科书的十二个单元在主题构思上与前四册相比既有密切的联系又有所创新由于九年级是初中学段的最后一年因此教材对初中学段所学习的各项内容进行了完善归纳和总结从而使全部
三江中学2013-2014学年度第二学期七年级下册语文课程说明 课程名称:《语文 ------七年级下册》课程类型:基础型必修课程教学材料:人教版七年级语文下册授课时间:课文:56课时古诗词背诵:5课时综合性学习:6课时写作:16课时阅读:28课时回顾拓展:12课时机动时间:35课时总计:153课时授课教师:杨顺斌授课对象:三江中学七(3)(4)一课程目标1能熟练地使
《小学语文一年级下册》课程说明书课程名称:小学一年级语文(下册)课程类型:基础性课程教学材料:人教版义务教育课程标准实验课程小学语文学科一年级下册课 时 数:136(机动26课时)授课教师:东关办头铺小学 杨忠艳使用年级:一年级使用时间:2012—2013学年度第二学期课程目标:1.学生能借助汉语拼音生活实际和语言实践认识550个字能在掌握汉字基本笔画和常用偏旁部首的基础上按笔顺规则在
《雨说》李太磊 一教材分析 1. 教材解读 《雨说》是一首现代诗歌对于诗歌的教学根据语文新课程标准要求培养学生有感情的朗读课文的能力初步具有欣赏文学作品的能力结合本单元教学目标和学生实际本课学习目标是: 1)理解诗歌的主题把握雨的象征含义 2)体会拟人修辞手法的妙处体会诗歌轻柔喜悦的风格 2. 教学重点 有感情的朗读课文感知领悟诗歌内容 3. 教学难点: 捕捉诗歌的意象通过
人教版义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文一年级下册说明书一教材分析: 本册教科书以专题组织单元以整合的方式组织教材内容共设8个专题分为8组:多彩的春天家庭生活保护环境快乐的夏天动脑筋想办法我们的生活多么幸福我们都有好品质有趣的自然科学这八个专题贴近儿童生活体现时代特点蕴含教育价值而且每个专题内涵都比较宽泛避免了教材内容的局限性每组教材把语文知识与能力过程与方法情感态度价值观融为一
???????? ??????? ????? ??????:??????? ?????? ???????: ??????? 9- ?????? 2- ?????? ???? –??????? ????????? ??????? ????????? ?????? << ???? ???? ??? >> ????? ??????? ????????? <<???????? >> ???? ?????
《小学语文五年级下册》课程说明书藜山小学:王凤宣课程名称:小学语文人教版第十册课文课程内型:义务教育课程标准试验教科书教学材料:《小学语文人教版第十册》人民教育出版社教学时数:108课时适应对象:藜山小学五年级学生一课程理念:(一)全面提高学生的语文素养(二)正确把握语文教育的特点(三)积极倡导自主合作探究的学习方式(四)努力建设开放而有活力的语文课程二课程目标:?1本册应识字200个需写字
新课标中考语文现代文阅读之说明文阅读【知识网络】说明文是说明事物或事理的一种实用文体其作用是介绍事物的状态性质功能或者阐明事理它在日常学习生活和工作中具有广泛的用途理所当然地成为中考考查的重点之一本专题主要就是帮助考生了解有关说明文的基本常识和考查角度掌握说明文阅读理解的基本规律和方法并通过适当的训练提高阅读和理解说明文的能力本专题的知识网络如下:说明文的种类按说明对象和说明目的分——事物说
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报