大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    2012—2013学年度八年级上半学期数学教学计划石明生八年级是 HYPERLINK 初中阶段最为关键的一年如果 HYPERLINK xspdIndex 学生在八年级学习抓得比较紧到九年级时相对就会变得轻松反之到了九年级后就会完全放弃数学尤其如此事实上在七年级时学生对学习数学的兴趣深厚也会很努力但如果效果不是很好时相当部分学生就会放弃因此在制定八年级数学教学 HYP

  • .doc

    2012年八年级数学上册教学计划 浦口中学 徐勇一指导思想以《初中数学新课程标准》为依据全面推进素质教育数学是人们生活劳动和学习必不可少的工具能够帮助人们处理数据进行计算推理和证明数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上教师应激发

  • .doc

    八年级数学上教学计划2009学年第二学期八年级数学教学计划一指导思想 以《初中数学新课程标准》为依据全面推进素质教育学生的数学学习内容应当是现实的有意义的富有挑战性的这些内 容要有利 于学生主动地进行观察实验猜测验证推理与交流等数学活动内容的呈现应采用不同的表达方式以满足多样化的学习需求有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式由于学生所处的文化环

  • .doc

    八年级上册数学教学计划一指导思想 ????? 通过数学课的教学使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能努力培养学生的运算能力逻辑思维能力以及分析问题和解决问题的能力二学情分析??????? 八年级是初中学习过程中的关键时期学生基础的好坏直接影响到将来是否能升学有少数同学基础特差问题较严重要在本期获得理想成绩老师和学生都要付出努力查漏补缺充分发挥学生

  • .doc

    八年级数学上册教学计划 一指导思想通过数学课的教学使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能努力培养学生的运算能力逻辑思维能力以及分析问题和解决问题的能力二学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期学生基础的好坏直接影响到将来是否能升学本班是刚刚接手对班上学生不了解从原科任老师处得知:优生不

  • .doc

    八年级上册数学教学计划一班情分析本班学生数学基础较差虽经七年级的数学学习基本形成数学思维模式具备一定的应用数学知识解决实际问题的能力但在知识灵活应用上还是很欠缺同时作答也比较粗心从上学期期末数学测试成绩可以看出与本校及兄弟学校优秀班级相比还存在的很大的差距二指导思想以《初中数学新课程标准》为指导开展新课程教学改革对学生实施素质教育切实激发学生学习数学的兴趣掌握学习数学的方法和技巧建立数学思维

  • .doc

    八年级上册数学教学计划一指导思想坚持党的十七大教育方针以《初中数学新课程标准》为准绳进一步将新课程改革推向更深层次进一步提高学生的基础知识和基本技能结合学生的实际情况和教材内容制定切实可行的教学计划进一步培养学生创新思维和应用数学的能力通过本学期的数学教学激发学生学习数学的兴趣逐步提高学生的数学成绩完成八年级上册数学教学任务二学情分析  在七年级数学教学中发现本班学生兴趣保持的还是比较好绝大

  • .doc

    八年级上册数学教学计划小关中学 闫亚梅一指导思想以《初中数学新课程标准》为指导贯彻党的教育方针开展新课程教学改革对学生实施 素质教育 切实激发学生学习数学的兴趣 掌握学习数学的方法和技巧 建立数学思维模式 培养学生探究思维的能力提高学习数学应用数学的能力同时通过本期教学完成八年级上册数学教学任务二学情分析 八年级是初中学习过程中的关键时期学生基础的好坏直接影响到将来是否能升学上学年学生期

  • 2009.doc

    #

  • .doc

    昆仑中学2009——2010学年第一学期 八 年级 数学 科教学计划授课人: 张立新一学生知识现状的分析: 总体来说我校数学成绩还是较令老师满意的学生有着良好的学习态度和学习习惯特别是我校南校区学生在老师的辛勤努力下取得了好很的进步与北校区成绩形成齐头并进两极分化 在我校仍然存在对优等生来说他们能够理解知识形成技能具备一定的数学能力对后进生来说简单的基础知识还不能够掌握成绩不容乐观二教学

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部