大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • __.doc

    1学校教育制度简称学制是指一个国家各级各类学校教育的系统它规定着各级各类学校的性质任务入学条件修业年限以及它们之间的关系比较典型的学制是双轨学制单轨学制和分支制学制双轨学制主要存在19世纪的欧洲国家单轨学制是19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制分支学制是20世纪上半叶由前苏联建立的一种学制2古代学校教育世界上最早的学校产生于中国埃及印度等东方文明古国中国4000多年前夏代就有了学校教育的

  • 《心理-.doc

    一绪论1心理学是研究心理现象及其规律的科学 产生标志:德国冯特1879年在莱比锡大学创立2亚里士多德《灵魂论》西方最早研究心理现象的著作3人的心理现象包括:(重要) ⑴心理过程:①认知过程:感知表象思维想象记忆等②情感过程:情感情绪③意志过程⑵心理状态:注意⑶个性心理:①个性倾向性:需要动机兴趣信念理想世界观等②个性心理特征:能力气质性格4试分析人的心理的实质:人脑对客观现实的反映 答:人的心

  • __.doc

    教师资格证__教育学复习.txt生活是过出来的不是想出来的放得下的是曾经放不下的是记忆无论我在哪里我离你都只有一转身的距离 本文由wjg52188贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳建议您优先选择TXT或下载源文件到本机查看 福建天津北京湖南 福建天津北京湖南湖北可进 QQ 群:41585206 淘宝店: 淘宝店: :shop58144550.taobao

  • 0429.doc

    教育:广义和教育泛指增进人们的知识技能和身体健康影响人们的思想观念的所有活动包括家庭教育社会教育和学校教育狭义的教育主要指学校教育是教育者根据一定的社会要求有目的有计划有组织地对受教育者的身心施加影响促使他们朝着期望方向变化的活动更狭义的有时指思想教育活动教育:是在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和社会的个性化实践活动个体的社会化:是指根据一定社会的要求把个体培养成为符合社会发展需要的具

  • 心理.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.自考教育心理学复习【1】教育的个体功能主要体现在哪几个方面 教育促进人的先天素质得到发展使生理发展和心理发展的功能其主要表现有三点: 1教育促进人的先天因素得到发展使心理生理素质得以呈现 2教育把人类在历史进程中所形成的人类精神文明移植于

  • 考试《.doc

    #

  • .doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.教师资格证复习 教育心理学 二填空题 1.教育心理学是一门研究 学校 情境中 教与学 的基本心理规律的科学 2.教育心理学的发展大致经历了四个时期 初创 发展 成熟 完善 3.教育心理学是 应用心理学 的一种是心理学与教育学的 交

  • 考试小.doc

    教师资格证考试小学教育学复习:绪论:文亮教师招聘 来源: 时间:2011-07-13 浙江省教师招聘考试前言《小学教育学》是高等师范院校教育系学生必修的一门专业性课程其目的是使学生树立正确的教育观念掌握教育学原理的基本知识和基本理论并进而揭示教育规律该课程对师范教育系学生提高教育理论修养具有重要的作用本书仅为小学教育专科函授学生的自学提供一个参考绪论第一节  教育学的产生与发展教育学

  • 考试心理.doc

    教育学心理学复习 一名词解释1教育学——是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学是教育科学体系中的一门基础学科2教育科学——指研究教育规律的各门教育学科的总称3教育规律——是教育社会人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系具有客观性必然性稳定性重复性4教育学的任务——是通过对教育现象的研究来探索和揭示教育的客观规律从而为教育实践活动提供科学理论依据5义务教育——是国家通过法律形式予

  • .doc

    1.简述社会主义学校新型师生关系的基本要求 尊师爱生民主平等教学相长怎样建立良好的师生关系:了解和研究学生提高教师自身修养树立正确的学生观发扬教育民主正确处理师生矛盾教师劳动的主要特点:复杂性和创造性连续性和广延性长期性和间接性主体性和示范性教师应具备的:职业道德:1.忠于人民的教育事业2.热爱学生3团结协作4.为人师表知识素养:1.政治理论修养2.精深的专业知识3.广博的文化基础知识4

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部