五年级上小数乘除混合运算20119 (1)705×237+705×763 (2)0125×32×25 (3)(12+231÷075)×04-512(4)16×[(12-72)÷(084÷21)](5)23+391÷(22-197)(6)137×025×8(7)(1-02)×[13-(312+528)](8)265×17+135×17(9)(68-54)×275-09(10)8÷[(4075-9
五年级上小数乘除法计算专项训练201191) 9728÷32×752)175×(2442÷37) 3)48 ÷ 04 × 64)7075 ×026 ÷65 5)253 ÷ 088 ÷25 6)2296 ÷08 ÷70 7)207 × 115 ÷ 458) 736 ÷(32 ÷004)9)289 ÷(085 ×34) 10) 135 ×(04 ÷25)11)423 ÷(585 ÷065) 12)1
五年级上小数乘除混合运算 (1)7.05×23.77.05×76.3 (2)0.125×3.2×2.5 (3)(1223.1÷0.75)×0.4-5.12(4)1.6×[(12-7.2)÷(0.84÷2.1)] (5)2.33.91÷(22-19.7) (6)13.7×0.25×8(7)(1-0.2)×[13-(3.125.28)]
第 1 单元教案设计者 杨旺丹 周次 星期 月 日课题 小数乘除混合运算 第 8 课时教案(总第 8 课时)教学目标(1)使学生掌握小数乘除混合运算的运算顺序能够正确地进行演算(2)培养学生计算小数乘除法的熟练技能进一步提高计算能力重点难点学生掌握小数乘除混合运算的运算顺序能够正确地进行演算乘除混合运算的运算顺序主要教学方法自学法讨论法操
五年级上学期递等式计算练习(一) :递等式计算有简便运算的用简便方法5×× ×6-10 -×4 - ×× × -×5 20×-
小数乘除混合运算一计算下列各式(1)×× (2)×× (3)(12÷)×-(4)×[(12-)÷(÷)] (5)÷(22-) (6)××8×4(7)(1-)×[13-()] (8)×× (9)(-)×-(10)8÷[(4-)×]- (11)××6 (12)×32×8 (13)[(-)÷-1]×
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分数乘除混合运算教学内容 青岛版六年级上册32-35页内容教学目标1.探索并掌握分数连除和乘除混合运算的计算方法2.能综合方法并正确计算这类题和解答相关的应用题3.综合运用有关知识形成知识网络教学重点探索并掌握分数连除和乘除混合运算的计算方法正确计算这类题和解答相关的应用题教学难点正确计算分数连除和乘除混合运算题并能解答相关的应用题教具学具准备多媒体课件教学过程一创设情境提出问题先让学生观
聂洲完小六年级集体备课教学设计科目:数学 总序:第()节 执笔:阳智娟 复备:课题:分数乘除混合运算教学目标:1正确解答两三步计算的分数四则混合式题2运用学过的知识解答两步计算的较简单的分数应用题3培养和训练学生的思考和分析解答问题的能力教学重点:掌握分数乘除混合运算的计算方法教学难点:灵活运用分数乘除计算知识解决日常生活中的实际问题教学方法:探究学习法教学准备:教学过程
《分数乘除混合运算》教学时间: 年 月 日教学课时:1 课时课 型:新授课教学内容:新课标人教版六年级上册数学第三单元《分数除法》教材第33页例3及做一做教学目标:1.掌握分数乘除混合运算的顺序能正确进行分数乘除混合运算并能用分数乘除混合运算解决问题2. 通过练习培养学生的计算能力及初步的逻辑思维能力3. 在解决问题的过程中完成任务对计算方法的探索培养学生的
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