日字加一笔你最先想到什么字可以看出你是什么性格的人_答案:先别往下看 想好了再看答案想好了吗往下拉= = = 再往下拉= = 要是先想到的才算哦= = =继续往下拉===马上就到了哦=答案闪亮登场出来咯==============================田:最好的人目:最精明的人由:最善的人电:最恶的人旧:最毒的人甲:最狠的人申:最狡猾的人旦:最懒的人白:最想make love的人巴:
日字加一笔你最先想到什么字1变成甲字: 此类型的人具有敏锐的观察力及特殊的才能一生可能只为了追求一件事而努力喜欢锄强扶弱打抱不平渴望在人群中有作为并担当他们的者个性冲动权威自信有正义感自强不息爱出风头喜欢替他人作主和发号施令愤怒爆发直接面对面相信强权就是公理别人会觉得专横霸道喜欢控制大局和授权给别人的乐趣但却不喜欢被控制会保护支援自己的朋友家人和下属很难听从别人的意见喜欢被人尊重而不是被人喜
由一颗大蒜头你想到什么 1:蒜是一种很好的调味品一道菜一锅汤里往往只要一两片蒜瓣就能够把整道菜或者汤的味道提升起来由此我想到我们在日常生活里也应该像蒜片一样虽然其貌不扬但却总可以为家人朋友同事带来一些欢乐这样他们在工作生活中就不会忘记我们会很愿意与我们接触 2:蒜头是由很多片蒜瓣连结在一起长成的我们在剥蒜时都是要先费力的把其中的一片剥下然后才能把其余的蒜瓣一一剥下由此我想到了我们的民族应该紧
音乐学科一年级(上册)导学精要第一单元 第一课 好朋友《你的名字叫什么》学习目标:1师生互相介绍熟悉学生情况建立常规2初步学习以音乐的方式与教师和同学交流激发孩子们的学习兴趣3能够和大家一起背唱并表演歌曲并尝试用动作语言表达歌曲欢快的情绪4尽快认识书中的学习标志喜欢并乐于参加音乐实践活动5认识音乐中的7个小伙伴6聆听《玩具兵进行曲》学习重难点:1背唱歌曲《你的名字叫什么》2初步认识课本
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品· 智 课题你的名字叫什么二课时课型综合课备课时间 月日授课时间月 日月 日教学目标1、知识目标:初步认识课本中的几种音乐学习标志。2、能力目标:能够和大家一齐整齐的演唱和背唱歌曲 。3、情感目标:让学生感受到歌曲所表达的情感。4、创新目标:尝试以动作和语言表达活泼欢快的歌曲情绪。内容分析教学重点:学唱歌曲 教学难点:边唱边自编动作表演。教学方式采用导
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视频版权来源:《寻找成龙》完整视频:参考:《普通话》第一册7页难易程度:1-6课为很容易7-12课为容易13-18为一般19-24为难25-30为很难容易剪切时段: 视频时间改为:00:00:45——00:01:00级别:level1目标:通过本课主要学会询问和介绍的常用表达如你叫什么名字我叫玛丽等名称(翻译): Nǐ jiào shénme míngzi你叫什么名字Whats your
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