好的,我将根据《狐假虎威》的故事,设计一系列适合学前教育阶段的练习题。这些题目将涵盖故事理解、词汇应用、逻辑推理等方面,旨在提升学生的阅读理解能力和逻辑思维能力。 练习题集 题目1 题目描述: 故事中,狐狸和老虎谁更厉害? 答案选项: A. 狐狸 B. 老虎 C. 一样厉害 题目2 题目描述: 狐狸为什么能让森林里的动物害怕? 答案选项: A. 因为它很凶猛 B. 因为它假装自己很厉害 C. 因为它真的很有力量 题目3 题目描述: 故事中的狐狸用了什么方法让老虎相信它? 答案选项: A. 它告诉老虎它是森林之王 B. 它让老虎跟着它走 C. 它用魔法控制了老虎 题目4 题目描述: 故事中的老虎最终明白了什么? 答案选项: A. 狐狸真的很厉害 B. 自己才是真正的森林之王 C. 森林里有很多危险 题目5 题目描述: 故事告诉我们一个什么道理? 答案选项: A. 要勇敢面对困难 B. 别人说的话不一定都是真的 C. 动物之间要互相帮助 题目6 题目描述: 故事中的狐狸是什么样的性格? 答案选项: A. 勇敢 B. 聪明 C. 愚蠢 题目7 题目描述: 故事中的老虎是什么样的性格? 答案选项: A. 轻信他人 B. 坚定 C. 愚笨 题目8 题目描述: 故事中,狐狸假装自己是森林之王,这体现了狐狸的哪种性格特点? 答案选项: A. 勇敢 B. 虚伪 C. 真诚 题目9 题目描述: 故事中的老虎为什么会听从狐狸的话? 答案选项: A. 因为老虎害怕狐狸 B. 因为老虎轻信狐狸的话 C. 因为老虎喜欢狐狸 题目10 题目描述: 故事中的狐狸最终有没有被其他动物识破? 答案选项: A. 是 B. 否 C. 不确定 题目11 题目描述: 故事中的老虎最终有没有意识到自己的错误? 答案选项: A. 是 B. 否 C. 不确定 题目12 题目描述: 故事中的狐狸利用了老虎的什么弱点? 答案选项: A. 贪婪 B. 轻信 C. 懦弱 题目13 题目描述: 故事中的老虎最终有没有惩罚狐狸? 答案选项: A. 是 B. 否 C. 不确定 题目14 题目描述: 故事中的狐狸为什么要假装自己是森林之王? 答案选项: A. 为了保护自己 B. 为了炫耀自己 C. 为了吓唬其他动物 题目15 题目描述: 故事中的老虎最终有没有恢复自信? 答案选项: A. 是 B. 否 C. 不确定 题目16 题目描述: 故事中的狐狸为什么要让老虎跟着它走? 答案选项: A. 为了展示自己的实力 B. 为了吓唬其他动物 C. 为了寻找食物 题目17 题目描述: 故事中的老虎最终有没有意识到狐狸的欺骗? 答案选项: A. 是 B. 否 C. 不确定 题目18 题目描述: 故事中的狐狸最终有没有被老虎发现? 答案选项: A. 是 B. 否 C. 不确定 题目19 题目描述: 故事中的老虎最终有没有改变对狐狸的看法? 答案选项: A. 是 B. 否 C. 不确定 题目20 题目描述: 故事中的狐狸最终有没有受到惩罚? 答案选项: A. 是 B. 否 C. 不确定 解答步骤及深入分析 题目1 答案: B. 老虎 分析: 故事中,老虎实际上是森林中的王者,而狐狸只是利用老虎的威严来吓唬其他动物。 题目2 答案: B. 因为它假装自己很厉害 分析: 狐狸通过让老虎跟着它走,使其他动物误以为狐狸也很厉害,从而产生恐惧。 题目3 答案: B. 它让老虎跟着它走 分析: 狐狸通过让老虎跟着它走,使其他动物误以为狐狸也很厉害,从而产生恐惧。 题目4 答案: B. 自己才是真正的森林之王 分析: 最终,老虎意识到自己才是真正的森林之王,狐狸只是利用了自己的威严。 题目5 答案: B. 别人说的话不一定都是真的 分析: 故事告诉我们,不能轻易相信别人的话,需要有自己的判断力。 题目6 答案: B. 聪明 分析: 狐狸通过巧妙的方法让老虎相信自己,显示了它的聪明才智。 题目7 答案: A. 轻信他人 分析: 老虎轻信了狐狸的话,没有自己的判断力,显得有些愚蠢。 题目8 答案: B. 虚伪 分析: 狐狸假装自己是森林之王,实际上并没有这种能力,体现了虚伪的性格特点。 题目9 答案: B. 因为老虎轻信狐狸的话 分析: 老虎轻信了狐狸的话,没有自己的判断力,导致被狐狸利用。 题目10 答案: B. 否 分析: 故事中没有明确提到狐狸是否被其他动物识破。 题目11 答案: A. 是 分析: 故事中老虎最终意识到了自己的错误,并恢复了自信。 题目12 答案: B. 轻信 分析: 老虎轻信了狐狸的话,没有自己的判断力,这是它的弱点。 题目13 答案: B. 否 分析: 故事中没有提到老虎惩罚狐狸的情节。 题目14 答案: C. 为了吓唬其他动物 分析: 狐狸假装自己是森林之王,是为了吓唬其他动物,从而保护自己。 题目15 答案: A. 是 分析: 故事中老虎最终意识到了自己的错误,并恢复了自信。 题目16 答案: B. 为了吓唬其他动物 分析: 狐狸让老虎跟着它走,是为了吓唬其他动物,从而保护自己。 题目17 答案: A. 是 分析: 故事中老虎最终意识到了狐狸的欺骗。 题目18 答案: B. 否 分析: 故事中没有提到老虎发现狐狸的情节。 题目19 答案: A. 是 分析: 故事中老虎最终改变了对狐狸的看法,不再轻信它的话。 题目20 答案: B. 否 分析: 故事中没有提到狐狸受到惩罚的情节。 这套练习题集涵盖了故事的理解、角色性格分析以及故事寓意等多方面内容,有助于学生全面理解和掌握《狐假虎威》的故事。
8狐假虎威一看拼音写词语jiè kǒu zhuǎ zi dǎn xiǎo fǎn kànɡ ( ) ( ) ( ) ( )jiǎ rú lǎo hǔ wēi fēnɡ xún
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级狐假虎威狐狸 威风 寻找 违抗 胆子 爪子 吓跑 借着神气活现 摇头摆尾半信半疑 东张西望大摇大摆 撒腿就跑 乱窜 狡猾 走一趟 野兽 违抗 纳闷 骨碌一转 扯着嗓子朝连线茂密
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级Page ? 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级Page ? 单击此处编辑母版标题样式小学语文S版三年级上册第七课 寓言两则执教:龙章爱小学语文S版三年级上册第七课 寓言两则
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级( )的狐狸狡猾( )的老虎( )的老虎凶猛威风狐狸老虎 大家都叫我狐狸我身穿棕(zōnɡ)红色毛皮大衣尖尖的嘴巴大大的耳朵身体长长的腿却短短的最漂亮的是我那又长又粗的尾巴 人们都称我是林中大王瞧我额(é)
(二)年级第( 二)学期(语文 )学科第( 三)单元教材简析第 单元: 单元教材简析:第三单元主要是教育学生注意思考正确地认识事物对待事物《雨后》是叙事诗《谁的本领大》《蜗牛的奖杯》和《狐假虎威》都是童话故事具有很强的思想性 《雨后》春天的雨后田里的庄稼喝足了水快乐地生长那么孩子们在雨后怎么样呢著名的作家冰心写的叙述一群孩子在积满水的广场上快乐地玩耍突出
The Fox and the Tiger(狐假虎威) Tiger: Im a great tiger. Im very athletic. Im very brave. Im the king of the now Im very hungry. I must find a little food. Oh theres nothing here. Oh Im very hungry. (Sle
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狐假虎威教学目标:1正确流利地朗读课文2学会本课生字理解由生字组成的词语3初步懂得狐假虎威的意思教学重点:学会本课生字教学难点:正确流利地朗读课文预习要求:借助拼音朗读课文自学生字教学时数:两课时教学过程:第一课时教学内容: 学会课文中的生字初步理解课文内容教学过程:一导入1(出示图)图上画的是什么动物2狐狸和老虎之间发生了一件事今天我们要学第8课《狐假虎威》(板书课题)3学习题目中的生字:
狐假虎威 赵甜甜教学过程:导入今天这节课我们继续学习第8课齐读课题:狐假虎威同学们读的真好老师这有几个问题要考考大家有没有信心迎接老师的挑战呢好第一个问题《狐假虎威》中狐指的是什么呢虎又指的是什么呢那么讲的是什么故事呢其中的假又是什么意思呢学了今天的课文我们就知道了可是学课文前要同学们先过词语关只有把他们掌握了我们再能更好的
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