犟龟教案
教案设计：《犟龟》
一、教学目标
1. 知识与能力：
能够流利地朗读课文，理解故事内容。
学习并掌握文中出现的生字词，提高阅读理解能力。
分析主人公“犟龟”的性格特点，并能用自己的语言描述。
2. 过程与方法：
通过小组合作讨论，探究故事中的关键情节和人物关系。
利用多媒体手段，增强故事的直观性和趣味性。
3. 情感态度与价值观：
感受故事中主人公坚持不懈的精神，培养积极向上的生活态度。
认识到坚持到底的重要性，激发自我挑战的勇气。
二、教学重点与难点
重点：
理解故事内容，掌握文中生字词。
分析“犟龟”的性格特点及其对故事发展的影响。
难点：
探讨“犟龟”这一形象所蕴含的人生哲理。
将故事中的精神内化为自己的行动，培养坚持不懈的品质。
三、教学内容与教学流程
（一）导入新课
1. 多媒体展示：播放动画片《犟龟》，让学生初步感知故事内容。
2. 提问导入：展示动画片段，提问学生：“这个故事讲了一个什么样的故事？你觉得故事中的主角是什么样的人？”
3. 引入课题：教师简要介绍故事背景，引出课题《犟龟》。
（二）初读课文
1. 播放音频：播放课文朗读音频，学生边听边思考：课文主要讲了什么？
2. 自主阅读：学生自由朗读课文，圈画生字词。
3. 检查预习：指名学生朗读课文，其他学生补充纠正。
4. 多媒体展示：展示生字词卡片，学生齐读巩固。
（三）细读课文
1. 小组讨论：分组讨论：“犟龟”是一个怎样的人物形象？请结合具体情节说明理由。
2. 角色扮演：选择几个关键情节进行角色扮演，加深对“犟龟”性格的理解。
3. 多媒体展示：展示动画片段，帮助学生更好地理解故事内容。
4. 师生互动：教师提出问题，引导学生回答，如：“为什么犟龟能够成功到达目的地？”、“如果换成别的动物会怎样？”等。
（四）拓展延伸
1. 故事续写：让学生发挥想象，续写《犟龟》的故事结局。
2. 主题讨论：组织全班同学围绕“坚持到底”这一主题展开讨论，分享自己的看法和感悟。
3. 多媒体展示：播放励志视频，鼓励学生树立正确的人生观和价值观。
（五）总结归纳
1. 回顾故事：教师引导学生回顾全文，梳理故事脉络。
2. 总结升华：强调“犟龟”身上所体现的精神品质，鼓励学生在生活中也要像“犟龟”一样坚持不懈。
3. 布置作业：完成《犟龟》的读后感写作，表达自己对故事的理解和感悟。
（六）板书设计
故事梗概
主人公形象
故事寓意
（七）多媒体辅助材料
动画片《犟龟》片段
生字词卡片
励志视频
（八）互动实践活动
角色扮演
故事续写
主题讨论
四、反思总结
总结本节课的重点内容，表扬表现优秀的小组和个人。
鼓励学生分享自己的收获和感想，进一步巩固学习成果。
五、个性化教学定制
根据学生的学习情况和兴趣爱好，提供不同层次的任务，满足不同学生的需求。
对于学习有困难的学生，提供额外的支持和指导，帮助他们克服难关。
六、注意事项
确保所有使用的图像、图表等素材均符合版权法规。
教案内容应保持科学性和前沿性，及时融入最新的教育研究成果和技术应用。
通过以上教案设计，旨在通过多媒体手段和个性化教学策略，激发学生的学习兴趣，提升他们的语文核心素养，培养他们坚持不懈的精神品质。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
相关文档
-
《犟龟》教案.docx
《犟龟》教案 一教学目标 1 理清思路把握文章结构 2 分析犟龟形象理解深层含义 二教学重难点：全面理解犟的深层含义从而正确理解文章主题 三课时：2课时 四教学过程 第一课时 1 导入 在咱中国龟兔赛跑的故事可以说是家喻户晓耳熟能详行动迟缓的乌龟靠着自己 的毅力战胜了迅捷而骄傲的兔子故事中乌龟那坚持不懈的精神常常激励着我们鞭
-
犟龟教案[1].doc
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.犟龟教案一引入新课借助学生对童话故事中龟的认识引起学生对犟龟的好奇１同学们还记得龟兔赛跑的故事吗故事中的小乌龟凭的是什么战胜了骄傲的兔子(信心和坚持不懈 坚忍不拔)２有一位和安徒生的名字一样家喻户晓的德国著名的儿童文学家米切尔·恩德也很喜欢小
-
《犟龟》教案设计.doc
《犟龟》教案设计?授课人：吉首市二中伍小娟 授课年级：七年级?【教学目标】：知识与技能：初步了解童话的特点及体悟童话所蕴含哲理过程与方法：在自主合作探究的学习过程中培养学生想象能力发展思维能力及训练学生的口头表达能力情感态度与价值观: 通过对课文主旨的理解与把握培养学生为实现理想而坚持不懈的精神【教学重点】：把握故事情节分析犟龟的形象从而正确理解文章主题并进行想象与创新能力的训练【教学
-
犟龟教学PPT.ppt
愿望犟龟这是一个美丽的早晨，天空阳光灿烂。乌龟陶陶正坐在她那舒适的小洞前，从从容容地吃着车前草的叶子。她的头顶上是一棵古老的橄榄树。母鸽苏莱卡正坐在树上，梳理着自己闪闪发光的羽毛。这时，熊鸽萨罗莫飞了过来，告诉她动物王国的最高首领狮王二十八世要举行婚礼啦！他邀请所有的动物都来参加他的婚礼庆典。但是要快，因为狮子洞路途遥远，而庆典马上就要开始啦！ 鸽子夫妇马上一起动身飞走了。 乌龟陶陶在一旁听见了他
-
犟龟PPT.doc
一到冬天让尾巴穿上皮套天热会增加汗流量这样又要多喝水洗澡也要洗尾巴在水资源很缺乏的今天多了一条尾巴那就要浪费水资源我认为是人类有尾巴好一条尾巴等于一只手这还是很方便的从审美的眼光来看有一条打扮得很时髦的尾巴拖在后面的确很酷人类会像对待头发一样用最好的洗尾巴液电负离子电油离子老人小孩子有一条尾巴保持身体的平衡不容易摔饺高空作业时可以用尾巴卷住某些东西腾出两手来工作说不定有了尾巴人类和动物一样体
-
犟龟.ppt
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Asscaovb dgfbctgcf cyg fdsffdsdrvsdrfd cszdbhxdadfxcdsdfdfcdvc ccccccxczvgdx
-
_犟龟_.doc
《犟 龟》 绵阳市第十九中学 翟芳教学目标1思想品德目标：使学生领会本文含义做任何事情要想获得成功不仅要认准一个目标坚持到底还要有勇力战胜各种艰难险阻2知识目标：A了解童话这种文学作品的特点B通过反复朗读讨论领会课文主题3能力目标：诱导学生的想象能力和创新意识教学重点： 弄清小乌龟在路
-
犟龟.ppt
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级郑老师：下午好小蝴蝶小蝴蝶：下午好郑老师郑老师：整个下午 我一直 看着你们 小蝴蝶：整个下午 我们一直 看着你郑老师：怎样 把每一缕 灿烂的阳光 变作 七彩的朗诵 嚼成 书
-
_犟龟_.doc
《犟龟》的教学案例【背景分析】《犟龟》是语文版七年级上册第五单元(童话科幻作品)的第一篇它是20世纪创作的童话作品渗透了新时代的特征文章以大的笔墨叙述了小乌龟在参加狮王二十八世婚礼的路上遇到的种种困难和阻碍并且详细地叙述了小乌龟是怎样以他的犟取得了最终的胜利这篇童话具有创新意义有助于开发学生的发散思维培养他们自主学习的能力因童话的通俗性和趣味性本文对于初一学生而言在内容和主旨的理解上没有很多
-
犟龟.ppt
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级只要有坚持不懈不达目的决不罢休的精神你就会成功乌龟跑第一犟 龟：米切尔·恩德简介 米切尔·恩德出生于德国父亲爱德嘉·恩德是一位著名的画家米切尔·恩德曾画过画演过
违规举报
违法有害信息，请在下方选择原因提交举报
客服
顶部