变废为宝活动方案 活动背景 “变废为宝”活动旨在通过一系列环保教育和实践操作,让中小学生认识到废物利用的价值,并激发他们的创造力和环保意识。活动将结合艺术创作、科学实验等多种形式,使孩子们在动手实践中学习到环保知识,同时培养其创新思维和团队合作精神。 活动目标 1. 提升学生们的环保意识,增强他们对环境保护的责任感。 2. 激发学生的创造力,鼓励他们用废旧物品创造出新的价值。 3. 加强师生间、生生间的互动交流,促进团队合作精神。 活动对象 全体中小学生 活动时间 2024年12月15日 活动地点 学校体育馆 活动流程 1. 开幕式(9:00 9:30) 主持人介绍活动背景、目的及安排 校长致辞,强调环保的重要性 2. 环保知识讲座(9:30 10:15) 邀请环保专家进行专题讲解 发放环保手册 3. 分组活动(10:30 13:00) 分组制作:学生分为若干小组,每组从废旧物品中挑选材料,进行创意作品的制作。 指导老师:每个小组配备一名指导老师,帮助解决技术问题。 安全须知:强调使用工具的安全性,确保所有材料都是安全无害的。 4. 展览与评选(13:00 14:00) 作品展示:各小组展示自己的作品,并简要介绍设计理念。 投票评选:由教师和学生代表组成评审团,评选出最具创意奖、最佳环保奖等。 5. 颁奖典礼(14:00 14:30) 宣布获奖名单 颁发证书和小礼品 6. 结束语(14:30 15:00) 主持人总结本次活动的意义 鼓励学生们将今天的所学应用到日常生活中去 资源需求与预算 | 类别 | 项目 | 需求量 | 单价(元) | 总计(元) | |||||| | 场地 | 体育馆租赁 | 1天 | 2000 | 2000 | | 物资 | 废旧材料收集 | 若干 | 0 | 0 | | | 工具包(剪刀、胶水等) | 30套 | 50 | 1500 | | 人员 | 导师/讲师费用 | 2人 | 1000 | 2000 | | | 评委费 | 5人 | 200 | 1000 | | 宣传 | 海报打印 | 50张 | 10 | 500 | | 奖品 | 证书及小礼品 | 若干 | 50 | 1500 | | 总计 | | | | 8500| 安全措施 所有参与人员需接受安全培训,特别是对于使用工具时的安全注意事项。 设立紧急医疗站,准备基本急救用品。 确保活动区域干净整洁,避免滑倒等意外发生。 后期总结与反馈 活动结束后,组织一次师生座谈会,收集大家的意见和建议,总结本次活动的成功经验和不足之处,为今后举办类似活动提供参考。 此方案旨在通过寓教于乐的方式,让学生们在实际操作中深刻体会到“变废为宝”的乐趣与意义,同时也在一定程度上减轻了环境污染问题。
7.5实践活动— 变废为宝教学内容: 青岛版教材P81-82变废为宝教学目标:1. 知识与能力:在活动中加深对所学的有关计算统计等知识的理解和应用了解可以再利用垃圾的用途和价值认识到变废为宝的重要性2.过程与方法:经历收集整理描述和分析数据的统计过程体会统计对解决问题的作用3. 情感态度价值观:通过调查统计学会我们的生活环境进一步增强环保意识重点难点:教学重点:加深对所学的有关计算统计等知识的
7.5实践活动— 变废为宝教学反思本堂课总体上来说从垃圾的种类到垃圾的数量到垃圾的再利用归结到把垃圾变废为宝用变废为宝一条主线把整堂课的所有环节穿了起来就统计垃圾量这一环节从一个家庭到一栋楼到一个小区到枣庄到全国叠加上升层层紧扣不断给学生带来冲击逐步加深学生的体验这里还需要学生多观察多思考
变废为宝——环保小作品制作活动方案废物利用资源再造减少资源浪费是保护生态环境的重要方法为了提高广大师生的节约意识环保意识和废物的回收利用意识并将之转化为具体行动科技社团决定在本次的校园科技节中在1--5年级组织变废为宝——环保小作品制作活动希望同学们充分发挥自己的想象能力和创造能力利用各种废旧物品制作精美的环保作品以体现同学们的智慧和创造力一作品要求:1原料:生活中的各种废旧物品2作品:有一
《变废为宝——废物巧利用》教案高新区第二小学 王洪艳一活动目标(一)知识与技能:?? 1通过活动使学生了解垃圾的危害?? 2通过欣赏废物巧利用培养学生的创新能力和想象能力3孩子们通过动手折篮子的活动培养孩子的动手能力? (二)过程与方法:?? 1 通过活动增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识???2让学生观察周围环境说出环境的变化并了解当今社会人们是如何处理垃圾的? (三)情感态度与价
实践活动—变废为宝教学内容:青岛版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册86页至87页的内容教学目的:1.在活动中加深对所学的有关计算统计等知识的理解和应用了解可以再利用垃圾的用途和价值认识到变废为宝的重要性2.经历收集整理描述和分析数据的统计过程体会统计对解决问题的作用3.通过调查统计学会我们的生活环境进一步增强环保意识教学重难点:重点:加深对所学的有关计算统计等知识的理解和应用
“变废为宝”在幼儿一日活动中的运用《纲要》指出:“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动”为此,我班开展了“利用废旧材料进行手工美术创作”的课题活动。利用废旧材料来制作手工作品,不但可以培养他们手部肌肉动作的灵活性、协调性以及实际操作的能力,还可以从小树立环保意识,对于幼儿审美能力、创造能力、动手能力的培养有重要的意义,但变废为宝后如何在一日活动中运
第十二课《变废为宝》一 HYPERLINK txiaoxuemeishu_blank 教学目标: 【知识与技能】引导 HYPERLINKxiaoxue txiaoxuemeishu_blank 学生对身边的事物进行观察并发挥自己的想象力运用搜集到的各种废旧材料加工成造型各异的形式新颖的不同物品 【过程与方法】通过废旧材料的联想及 HY
实践活动——变废为宝教材分析:在日常生活中人们每天都要丢弃很多垃圾数量触目惊人这些垃圾处理不当很容易造成环境污染影响人们的正常生活严重的还会引发疾病危害人们的健康因此我设计了此次综合实践活动试图通过该活动帮助学生认识到作为废物的垃圾对环境污染的危害了解在自己身边废物污染的情况知道该如何减少危害并变废为宝如何积极宣传保护环境并以此来激发学生保护环境的责任感养成良好的环境道德和环境行为习惯一教学
变废为宝传单的妙用本台记者张雪报道:电线杆上贴满了各种广告传单家里的门缝里经常被很多广告传单塞满汽车的雨刷门把手上同样被广告传单占领在商业街上经常可以看到很多发传单的人而附近的垃圾桶里则塞满了派发过的传单这些传单在为商家发布信息的同时也着实给生活带来了很多困扰撕下的传单留下了斑驳的痕迹满地散落的传单增加了清洁人员的工作量汽车上门缝里有着清理不完的传单在清理传单时都会把它们当成垃圾扔掉这些传单和垃圾
第12课:变废为宝课时安排 :2课时教学目标1. 引导学生对身边的事物进行观察并在此基础上搜集各种废旧材料2. 引导学生发挥想象力将各种废旧材料加工成各种物品3. 通过制作培养学生的创造精神和保护环境的意识教学评价建议1. 是否在课前仔细观察了物体的颜色外形收集了相关废旧材料2. 能否合理利用废旧材料进行组合和创造制作立体造型3. 能否体会到变废为宝和保护环境的乐趣4. 能否在活动结束后进行合理的
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