第一单元 地球1地球的形状是: 地球的大小:平均半径 千米赤道周长约 千米表面积约 平方千米最先证明地球是圆形的事件是件: 2提出证据说明地球是个球体:站在海边遥望远处驶来的船只总是先看到桅杆再看见船身而且送离岸的船总是船身先消失桅杆后消失站得高
初中地理复习七年级上册??? 第一章?地球和地图一地球和地球仪1认识地球的形状和大小(P3中的图1.2) = 1 GB2 ⑴形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体 = 2 GB2 ⑵大小:表面积=5.1亿平方公里平均半径=6371千米赤道周长=4万千米 = 3 GB2 ⑶能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航行的成功地球的卫星照片月食照片是地球影子遮挡了照射
初中地理统考复习第一章?地球和地图一地球和地球仪1认识地球的形状和大小(P3中的图1.2) = 1 GB2 ⑴形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体 = 2 GB2 ⑵大小:表面积=5.1亿平方公里平均半径=6371千米赤道周长=4万千米 = 3 GB2 ⑶能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航行的成功地球的卫星照片月食照片是地球影子遮挡了照射的阳光 =
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 地球的形状和大小本节课学习目标了解地球形状的认识过程能够提出有力证据说明地球是一个球体会用数据说明地球的大小我有一双善于观察的眼睛天圆地方古人眼中的天地形状平天如斗笠地如覆盘古人眼中的天地形状不平证实了地球是圆形的麦哲伦环球航行地球是个球体前苏联宇航员加加林眼中的地球人类认识地球形状的过程调动你的眼睛耳朵手大脑去看去听
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一课 地球的形状和大小地球的形状地球的大小地球的形状人类对地球形状的探索延续了几千年地球形状的认识过程盖天说浑天说地球形状的认识过程公元前五六世纪古希腊哲学家从球形最完美这一概念出发认为地球是球形的到了公元前350年前后古希腊著名学者亚里士多德通过长期的观察得出了大地是球形的结论这是人类第一次对地球形状所做的科学论证考一考你
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20102011年度五年级科学(下期1) 第一课 地球 出海船只远航时船身先消失然后桅杆也看不见了这种现象说明地球是圆的而事实证明地球是一个椭球体 地球有多大:地球赤道周长约40000千米直径约12800千米半径约6400千米站在高山脚下我们很容易感觉到山的巨大但与地球相比高山显得相当渺小 在地球表面面积
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第3章 地球和宇宙1. 地球的形状和大小我们的——地球家园浑 天 说 中国古代的一种宇宙学说浑天说的代表作《张衡浑仪注》中说:浑天如鸡子天体圆如弹丸地如鸡子中黄孤居于天内天大而地
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 地球一地球形状和大小极半径:赤道半径:平均半径:赤道周长:6357千米6378千米地球形状:两极稍扁赤道略鼓的不规则椭球体6371千米 4万千米NS赤道表面积约5.1亿平方千米定义:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈纬线二纬线与纬度4.纬线指示东西方向N1.自成圆圈——纬线圈2.赤道最长往两极越来越小两极为点3.所有的纬
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章第一节地球和地球仪教师:段志峰单位:内蒙古凉城县第四中学(复习课)地球的大小和形状经线和纬线经纬网内容提示:一地球的形状和大小学习目标:1了解人类认识地球形状的过程2会用相关数据说明地球大小3认识地球仪自主学习:通过阅读课本P2到P4填 写以下表格地球的形状和大小形状(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级地球和地球仪地球的确证形状-----地球卫星照片近代精确测量发现地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体北极南极赤道半径6378千米极半径6357千米赤道周长4万千米一地球的形状和大小1地球的形状:2地球的大小:极半径6357千米赤道半径6378千米平均半径6371千米赤道周长约4万千米地球是一个两极部位略扁的不规则的球体(不过
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初中地理会考复习七年级上册??? ?第一章?地球和地图1认识地球的形状和大小(P3中的图1.2) = 1 GB2 ⑴形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体 = 2 GB2 ⑵大小:表面积=5.1亿平方公里平均半径=6371千米赤道周长=4万千米 = 3 GB2 ⑶能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航行的成功地球的卫星照片月食照片 2地球的模型
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第一节 地球和 HYPERLINK =E59CB0E79083E4BBAAfr=qb_search_expie=utf8 t _blank 地球仪1.地球的形状:两极稍扁赤道略鼓的不规则球体2.地球的大小:平均半径6371千米 最大周长4万千米 表面积亿 HYPERLINK =E5B9B3E696B9E58D83E7B1B3fr=qb_search_expie=utf8 t _bla
七年级上学期地理复习题(商务·星球版)第一单元 地 球第1课 地球的形状和大小【地球的形状】1.人们对地球认识经历了一个漫长的探索过程如我国周代就有天圆如张盖地方如棋局的盖天说后来我国东汉天文学家张衡提出浑天说认为天之包地犹壳之裹黄:最后人们终于知道地球是一个两极部位略扁赤道略鼓的不规则的球体2.1519年9月葡萄牙航海家麦哲伦率领船队从西班牙出发渡过大西洋绕过南美洲的南端进
七年级(上)地理复习纲要一地球与地图(一)地球的形状大小与运动 1提出证据说明地球是个球体: 站在海边遥望远处驶来的船只总是先看到桅杆再看见船身而离岸的船总是船身先消失桅杆后消失 站得高看得远 发生月偏食时地球挡住一部分月光使地球的影子投射在月面上就像给地球照镜子使我们看见了地球的球体形状 2用平均半径赤道周长和表面积描述地球的大小 平均半径:6371千米 赤道周长:4万千米 地球表面积:5
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 地球的形状和大小本节课学习目标了解地球形状的认识过程能够提出有力证据说明地球是一个球体会用数据说明地球的大小我有一双善于观察的眼睛天圆地方古人眼中的天地形状平天如斗笠地如覆盘古人眼中的天地形状不平证实了地球是圆形的麦哲伦环球航行地球是个球体前苏联宇航员加加林眼中的地球平不平圆球人类对地球形状的认识过程海上帆船说明大地不