Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.盐类的水解与离子浓度大小比较　【学习目标】1熟练掌握盐类水解的原理及影响盐类水解的主要因素 2探究盐类水解原理分析实际问题3能够准确地判断离子浓度的大小 4探究守恒法判断离子浓度的方法【基础自学】一

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级你知道蜡烛成灰泪始干其中的科学道理吗 16 蜡烛的变化从观察蜡烛开始的研究1仔细观察蜡烛有什么特征2如果要使蜡烛发生变化你会有哪些方法 (可以点燃切割易碎硬的光滑的-------)加热点燃切割 看看桌上老师为你们准备了哪些材料各有什么用途你将怎样利用这些材料来做实验小组商量讨论一下： 实验要求：1根据刚才小组讨论的方法来完成实

氧化还原反应 第I卷 选择题 一选择题1.下列操作过程中一定有氧化还原反应发生的是( ) A B C D成语是中华民族灿烂文化中的瑰宝许多成语中蕴含着丰富的化学原理下列成语中涉 及氧化还原反应的是( )A.木已成舟

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 化学反应的基本原理 §2.4 化学反应速率1　　　　　　　 对于化学研究而言一个化学反应能否被利用需要考虑以下三个问题：　　　１反应能否发生　　　２反应的产率问题即化学平衡的问题对于我们需要　　　　　　　的反应应尽可能多地使反应物转化为生成物提高　　　　　　原材料的利用率降低成本

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级染发的最佳表现 1与目标色相近2保持相对的持久度3完美遮盖白发4保持相对的光泽度5保持原有的弹性(受损度)分析1保持相对的光泽度a.染发受损率在15--30b双氧奶是：酸性 染膏是：碱性c强酸：掉毛磷片(伤外)强碱：破坏头发内部纤维结构(伤内)上色原理染膏中的阿摩尼亚 双氧奶打开毛磷片 同时作用阿摩尼亚

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电解池的工作原理复习判断分析下列装置哪些是原电池——哪些是电解池——13567一电解池的形成条件１直流电源阳极２两个电极３电解质溶液或熔融电解质在电解池中通过化学反应把电能转化为化学能4形成闭合回路阴极二电解池阴阳极的判断阴阴阴阳阳阳看电源看两极产物看电子

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级如何正确书写化学方程式思考煤炭燃烧后剩下的煤渣明显变轻了你能用化学方程式表示出来吗它有哪些意义你是根据什么原则写出这个方程式的呢C O2 = CO2碳氧气?二氧化碳点燃点燃12:16?2(1216 ?2):12 ： 32 ： 44质的含义：碳和氧气在点燃条件下

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2章 绿色化学原理 绿色化学是利用化学的原理技术和方法从源头上消除对人类健康社区安全生态环境有害的原料催化剂溶剂反应产物和副产物等的使用和产生它的基本思想是不使用有毒有害物质不产生废物是一门新兴的更高层次的可持续发展化学目标是实现环境经济和社会的和谐发展随着绿色化学的发展1998年Anastas P T和W

单击此处编辑母版标题样式title单击此处编辑母版文本样式 words第二级words第三级words第四级words第五级words分子模拟原理及应用(二)molecular modellingprinciples and appilications计明娟 2006.91第一章 序言化学就其物质的根本组成来说是由电子及原子核构成的1964年加州大学的Walter Kohn教授和Hohenb

化学平衡的移动教案教学目标：1.知道化学平衡移动的概念理解影响化学平衡的条件及勒夏特列原理2.通过活动与探究掌握条件对化学平衡的影响并提高归纳思维能力3.通过化学平衡的学习使学生进一步了解化学反应的实质加强对化学理论的学习培养正确的化学思维和科学态度教学重点: 化学平衡移动原理理解影响化学平衡的条件及勒夏特列原理教学难点：化学平衡移动原理的应用教学方法：实验探究交流与讨论归纳总结练习教学过程

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级回顾：§2.1 化学反应热力学的基本概念2.3.1 化学反应速率2.3.2 影响化学反应速率的因素§2.3 化学反应速率随着空气中的二氧化硫的浓度的增加使得酸雨的浓度也在增加.结果文物被腐蚀的速度也在加快.2.3.1 化学反应速率1.

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 基本原理一Lamber-Beer定律 二吸光系数和吸收光谱 三偏离Beer定律的因素四透光率的测量误差 一Lamber-Beer定律：吸收光谱法基本定律描述物质对单色光吸收强弱与液层厚度和待测物浓度的关系假设一束平行单色光通过一个吸光物体 续前取物体中一极薄层续前讨论：1．Lamber-Beer定律的适用条件(前提

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 二氧化碳制取的研究大理石或石灰石与稀盐酸原理： CaCO32HCl CaCl2H2OCO2↑实验室制取二氧化碳原料：贝壳鸡蛋壳水垢某些补钙的药片牙膏中的磨擦剂主要成分是Ca

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级硫酸工业硫酸工业你知道吗1写出接触法制硫酸的化学原理2思考加快固体和气体反应速率的方法思考可以使二氧化硫充分转化成三氧化硫的方法3在合成氨气的实验中如何选择反应的条件如何充分利用能量阅读全文回答以下问题1工业制硫酸的三原理对应的三设备是什么三原理是如何指导三设备的设计的三设备的设计哪些方面考虑了速率因素哪些方面考虑了平衡因素哪

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题：影响化学平衡的因素教学目标：知识与技能：1.使学生理解浓度压强和温度等条件对化学 平衡的影响 2.使学生理解平衡移动原理过程与方法：通过对化学平衡移动原理的教学 培养学生科学的思维方法 情感态度与价值观：结合化学平衡是相对的有条件的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第3节 沉淀溶解平衡联想?质疑(1)加热硬水Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2会转化为CaCO3和Mg(OH)2你知道它们是怎样生成的吗(2)处理污水时向其中加入FeS固体以除去Cu2Hg2Pb2等重金属离子发生了那些化学反应CaCO3FeSMg(OH)2等碱和盐是难溶电解质尽管难溶电解质难溶于水但在水中也会建立一动态平

单击此处编辑母版标题样式2004年7月单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小 结第一部分 化学原理部分2004年7月1 第一章 溶液和胶体 主要内容： 一. 溶 液 1. 浓度2. 依数性(稀溶液)3. 基本单元 二. 胶 体(溶胶) 1性质(三性) 2结构(胶团结构) 3稳定性(稳定性聚沉)2004年7月2教学要求了

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 化学反应的一般原理第二章 化学反应的一般原理The General Principle of2.1 基本概念2.2 热化学2.3 化学反应的方向与限度2.4 化学平衡2.5 化学反应速率2.6 化学反应一般原理的应用41220221第二章 化学反应的一般原理1. 理解反应进度?系统与环境状态与状态函数的概

Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelOctet rule Chemical bondingThe octet rule is a simple chemical rule of thumb that states