《数星星的孩子》第一自然段阅读识字教学片段请你为人教版二年级下册《数星星的孩子》第一自然段设计一个在阅读中识字的教学片段：?????晚上满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里一个孩子坐在院子里靠着奶奶仰起头指着天空数[shǔ]星星一颗两颗一直数到了几百颗????这一段中要求会认的字是：撒玉仰要求会写的字是：数玉珍珠也可以对本校教师的一个识字教案进行讨论看可以作哪些修改为什么这样修改?【教学片断】指

人教版二年级下册数学分层作业设计25统计第二课时——动态数据的收集和整理 班级 作业设计目标1．体验数据的收集整理描述和分析的过程了解统计的意义会用简单的方法收集和表现数据2．认识条形统计图明确用1格表示5个单位的表现形式能根据统计图提出问题并初步进行简单的预测作业设计设计意图难易程度1．你喜欢看电影吗五一黄金周看电

人教版二年级下册数学分层作业设计16表内除法(二)第六课时——解决问题 班级 作业设计 目标：掌握乘除混合运算顺序和相应的书写格式运用乘除法的知识解决两步计算的实际问题作业设计设计意图难易程度1算一算3×8÷4 48÷8×2 25÷5×9 ÷4

《锐角和钝角》教案设计吉林省洮南市第三小学 商红宇【教学内容】人教版二年级下册第3738页【教材说明】通过二年级上册角的初步认识的学习学生已经学会如何辨认角和直角知道角的大小与两边张开的程度有关并会用三角板来判断一个角是否为直角本单元在此基础上让学生认识锐角和钝角【学情分析】小学低年级学生在学习抽象的几何概念时需要借助形象直观的支持为此在引入概念时要注意从学生熟悉的生活实际入手帮助学生理解同

《平移和旋转》说课稿?? 马鼻中心小学 林婧(小)一 教材分析：??《平移和旋转》是人教版二年级下册第三单元的内容这一知识内容是学生的第一次学习教材以生活中丰富的例子引入引导学生观察比较体会初步认识平移和旋转现象让学生在贴近生活的素材中发展初步的空间观念教学目标：1过生活事例使学生初步了解图形的平移变

人教版二年级下册《整百整千加减法》说课稿一说教材 本课是六年制小学数学第一学段数与代数领域中有关数的运算的知识在此之前学生已经学习了20以内数的加减法万以内数的认识这为过渡到本节课的学习起着铺垫的作用本节内容在万以内数的认识这个单元中具有重要的作用以及为今后进一步学习万以内加减法计算打下基础教材中通过创设买电器的情境把解决问题的过程与学生学习加减法计算结合起来让学生经历整百整千数加减法的计算

人教版小学二年级语文下册全册教案识字1学目标教：1.认识万复苏柳等13个生字引发学生识字的兴趣使学生有主动识字的愿望2.正确整齐规范书写万冬齐丁百5个生字3.正确流利地朗读词语4.主动收集积累春天的词语5.认识并了解春天给大地带来的变化使学生产生好奇激发学生了解观察大自然的兴趣教学重难点：识字总课时：2课时第一课时课时目标：1.认识13个生字引发学生识字的兴趣使学生有主动识字的愿望2.正确流

第九课 日月潭人教版二年级下册教学目标1．会认9个生字会写12个字2．正确流利有感情地朗读课文感受日月潭的秀丽风光背诵自己喜欢的部分3．有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感教学重难点有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感教学准备生字卡片多媒体课件课时安排两课时第一课时 一导入：台湾的日月潭山清水秀风景如画新疆的吐鲁番牛羊成群瓜果飘香首都北京车如水人如潮繁华而热闹我们的祖国多么可爱小朋友们你们愿意

小学数学人教版二年级下册第二单元 《用2-6的乘法口诀求商》教学设计 课题 ：用2-6的乘法口诀求商教学内容: 教材用2-6的乘法口诀求商(一)(P23页例1)教学目标:1使学生在动手操作的基础上自己体会用多种方法求商的过程感受到用乘法口诀求商的简便并掌握用2-6的乘法口诀求商2使学生真正理解乘法与除法间的内在联系理解用乘法口诀求商的基本算理会用看除数想口诀

锐角和钝角教材内容：人教版二年级下册教学目标：认知目标：使学生结合生活情景能辨认锐角和钝角能用简洁的语言完整准确地描述锐角和钝角的特征并学会借助工具来验证锐角直角和钝角能力目标：让学生经历观察操作分类比较等数学活动培养学生的观察能力分析能力抽象能力口头表达能力和创造能力进一步建立几何图形的空间观念丰富学生的形象思维情感目标：通过生活情景的创设感受生活中处处有数学通过用角来创造美丽的图案进一步

一说教材 《爱迪生救妈妈》是小学语文人教版二年级下册的一篇精讲课文这篇课文介绍了伟大发明家爱迪生小时候发挥自己的聪明智慧帮助医生救助了病危的母亲生命的故事本文是一篇融故事性和教育性于一体的优秀教材 课文内容的生动性自然激发学生的读书愿望教学中教师应该抓住文章故事性强的特点引导学生有感情地朗读课文边读边想边体会课文情境进而深刻感悟爱迪生的机智表现和优秀品质同时从读中受到感染和影响二说学生学生是

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 表 内 除 法 (一) ——二年级下(人教版)

教学背景：小学语文教学课题：人教版小学二年级下册语文《爱迪生救妈妈》教学目标：(1)知识和能力：认识迪检等11个生字理解新词斥责委屈恍然大悟(2)过程和方法：正确地朗读课文并有感情地朗读人物的对话在朗读中理解感悟和积累 (3)情感态度价值观：领会爱迪生的聪明可爱培养热爱科学的情趣教材 分析：1《爱迪生救妈妈》是小学语文人教版二年级下册的一篇精讲课文是以探究自然知识为主题课文介绍了伟大发明家爱

《三个儿子》说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第23课《三个儿子》我将从教材分析教学目标教学过程板书设计等五个方面进行说课 一说教材 《三个儿子》是人教版二年级下册的课文课文通过三个妈妈对自己儿子的赞扬以及三个儿子在妈妈面前的表现揭示了一个朴素而又深刻的道理儿女应该为父母分担重负文章浅显易懂教育孩子懂得孝敬父母

小学语文二年级下册第六单元整合情境教学课例测评模块：优秀好少年宜昌市西陵区滨江小学 詹丹菊肖冬玲韩姣整合情境教学单元测评模块框架设计表学科语文年级小学二年级教材名称人教版二年级下册学习单元第六单元设计者詹丹菊肖冬玲韩姣合作研究者肖冬玲韩姣杨景本单元包括的课文名称21课《画家和牧童》22课《我为你骄傲》23课《三个儿子》24课《玩具台前的孩子》(略读课文)和《语文园地六》本单元的主要教学目标

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级轴对称图形人教版数学二年级下册何美玲1说教材《轴对称图形》说课 2说学情 这节课是在学生已经学习过一些平面图形的特征形成一定空间观念的基础上进行教学的这些图形在孩子们的生活中并不陌生 但作为数学概念则是 第一次和学生见面因此教学时要从大量的感性直观的生活实例入手让学生在以往生活经验的基础上感知

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级画家和牧童人教版小学语文二年级下册练读生词批评 穿戴购买墨水驱赶惭愧和蔼牛蝇 唐朝有一位著名的画家叫戴嵩他的画一挂出来就有许多人观赏看画的人没有不点头称赞的有钱的人还争着花大价钱购买 唐朝有一位著名的画家叫戴嵩他的画一挂出来就有许多人观赏看画的人没有不点头称赞的有钱的人还争着花大价钱购买三牛图 归

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单击此处编辑母版标题样式授课人：三实小 谢暖忻小学数学人教版二年级下册平移与旋转平移和旋转想一想看一看议一议辩一辩量一量练一练一想一想同学们回忆一下你在游乐园游玩的情景然后以小组为单位说一说自己的所见所闻二看一看二看一看二看一看三议一议用手势模仿所看到的物体的运动小组交流发言四辩一辩1像滑梯电梯缆车火车这样的运动在数学中我们叫它平移2像风车扇子螺旋桨钟表这样的运动在数学中我们叫它旋转五量一量向

《笋芽儿》第一课时教学设计.txt你不能让所有人满意因为不是所有的人都是人成功人士是—在牛B的路上一路勃起你以为我会眼睁睁看着你去送死吗我会闭上眼睛的《笋芽儿》第一课时教学设计 　　 　　　★　当前位置：首页》小学语文》教学方案·人教课标版　二年级　下册