什么是比什么是比例它们有何区别与联系两个数相除又叫做两个数的比表示两个比相等的式子叫比例比是两数相除的一种关系比例是一个等式什么是比例的性质它有何用途在比例里两个内项的积等于两个外项的积用途判断能否组成比例解比例正反比例的意义各是什么它们有何关系用比例解应题的步骤：1.判断正比例: :=:反比例: ?=?方程或比例式2.列式方程或比例式3.解答一种农药用药液和水按照1：1500配制

什么是比什么是比例它们有何区别与联系两个数相除又叫做两个数的比表示两个比相等的式子叫比例比是两数相除的一种关系比例是一个等式什么是比例的性质它有何用途在比例里两个内项的积等于两个外项的积用途判断能否组成比例解比例正反比例的意义各是什么它们有何关系用比例解应题的步骤：1.判断正比例: :=:反比例: ?=?方程或比例式2.列式方程或比例式3.解答一种农药用药液和水按照1：1500配制

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例的基本性质3:5 = 6 :10 4 .5 :9 比例比表示两个比相等的式子从意义上从结构名称上有2个项： 前项和后项 有4个项比和比例有什么不同两个数相除等号连接两个比(=)你能根据图中的数据写出比例吗3 ︰ 62 ︰

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例的意义和基本性质⒈ 什么是比 ⒉ 口算下面各比的比值哪些比的比值相等12 : 16 34:184 .5 : 2.710 : 6 表示两个比相等的式子叫做比例想一想比和比例有什么联系和区别比和比例的对比： 比 比例 意义 形式 构成

比和比例一填空：1在比例中两个内项的积是6其中一个外项是 EQ F(23) 另一个外项是( )2路程和时间的比的比值是( )如果它一定那么路程和时间成( )比例3在工作效率工作时间工作总量这三个数量中当( )一定时( )和( )正成比例4如果y=5x那么x和y成(? ? )比例5一幅地图上用5厘米表示实际距离20千米这幅地图的比例

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比 和 比 例 意 义 举 例各部分名称基本性质比比例两个数相除又叫两个数的比3︰2=前项比的前项和后项都乘或除以一个相同的数(0除外)比值不变表示两个比相等的式子叫比例3︰2=6︰4内项在比例里两个外项的积等于两个内项的积知识梳理：32—3 ︰

比例的意义和基本性质【重难点】1理解比例的意义和基本性质认识比例各部分名称3理解正反比例的意义会判断成正反比例的量5掌握用比例的方法解答相关的应用题7使学生进一步理解比例的意义和基本性质能区分比和比例8通过复习使学生熟练地应用比例知识来解答正反比例应用题比例的意义和基本性质理解 2.判断第一次所行驶的路程和时间的比是80：2 80 ：2：200 ：580:2=40

2015小升初数学考前集训十三比和比例——比 例名校考点重点简析名师点拨例1 20：30与：能不能成比例点拨：判断两个比能不能组成比例要看它们的比值是否相等20：30= ：=÷=×= 因为20：30与：的比值相等所以它们成比例20：30=：例2 ⑴每小时织布的米数一定织布的总米数与时间是否成正比例点拨：根据正比例的意义可以判断两种相关联的量是不是成正比例比值是否一定是判断的依据因为

2011年小学六年级复习(比与比例习题精选)一填空题1在一个比例里两个外项的积是最小的质数一个内项是0.5另一个内项是(　　　)2甲数×乙数×60甲：乙(　　：　　)30.75：化成最简整数比是(　　　　)080400120160千米4一幅地图的线段比例尺是　　　　　　　　　　　它表示实际距离是图上距离的(　　)倍5在的图纸上一个正方形的面积为16平方厘米它的实际面积是(　　　　)平方米6甲