一些句子训练一引用人物的话可以有不同的形式例1小男孩摆弄了很久很久说：一切准备停当练习1老人说 您要找的骆驼 是不是左脚有点跛例2 一定会飞回来男孩肯定地说练习2那我可不知道 老人说例3 是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧练习3 别哄我了 商人忿忿地说 一定是你把我的骆驼藏起来了 课文中这样的句子还有很多你也找来练一练吧二日积月累◆与学习有关的名人名言聪明在于

句子训练　　　　　　　　　　把字句(把下列句子改写成带把字的写法)　　　　　　　　　　　　　　　　　１洪水冲垮了大堤２机灵的小猫抓住的小才老鼠３勤劳的清清洁洁工人扫去了街上的落叶４寒冷的北风夹着雨水无情地击倒了山崖上的小树苗二被字句(把下列句子改写成带把字的写法)１洪水冲垮了大堤２机灵的小猫抓住的小才老鼠３勤劳的清清洁洁工人扫去了街上的落叶４寒冷的北风夹着雨水无情地击倒了山崖上的小树苗三反问

小学语文四年级下册句子的训练班级?????????????? ???????? ???????????? 成绩??????一给下面句子加上词语让句子表达的意思更具体(21分)????1．(????????????? )海滩上有(????????? )贝壳2(????????? )飞机(??????? )冲向(?????? )天空 3(??? 　　　)战士们(?????? )守卫(??

小学语文四年级下册句子的训练班级 成绩 一给下面句子加上词语让句子表达的意思更具体(21分) 1．( )海滩上有( )贝壳2( )飞机( )冲向( )天空 3( 　　　)战士们( )守卫(

句子专项训练改变句型：(1)把下列句子改写成反问句像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗为了把祖国建设得更强盛我们应该努力学习为了把祖国建设得更强盛我们难道不应该努力学习吗少先队员应该讲文明有礼貌少先队员难道不应该讲文明有礼貌吗(2)把下列句子改成陈述句人的聪明与愚笨难道是天生的吗人的聪明与愚笨不是天生的毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口毒刑拷打算不了什么死亡

六年级上册语文句子训练 一写出句子的含义： 1啊老桥你如一位德高望重的老人 德高望重的意思( ).这里把( )比喻为( )不但写出了桥的( )而且也突出了它( )的品质充分表达了( ) 2然而这凄凉并不同普通的凄凉

八句子训练1按要求写句子(1)写一个表现母爱的句子用上凝聚这个词(2)用词的不同意思写话自满：骄傲自豪少见：新鲜没变质：节约：朴素不华丽：表示货物以次充好：滥竽充数 表示不会冒充会或者自谦： 衣服少：单薄 身体瘦弱： 内容简单：(3)把意思写具体生动富有情趣来参观的人真多啊 这时我很紧张

第二部分　 句子训练文章是由句子组成的句子是文章的基础要写好作文就要练习写好句子学习把句子写完整写通顺写连贯写具体……把句子的基本功练好了就为作文打下了坚实的基础句子训练一 怎样把句子写完整一个完整的句子要符合两个要求：一是表达的意思要完整二是结构要完整结构完整的句子一般有两个部分前一部分主要讲谁或什么后一部分主要讲干什么是什么或怎么样要告诉别人一件事或表达一个完整的意思一定要把句子的两个部

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 I never dreamed of ___________ ____________________ to study in the capital. (there) 我从来都没有想到会有在首都学习深造这样的机会2. The visiting expert preferred giving lectures to

小学六年级上册语文句子训练试题一写出句子的含义：1啊老桥你如一位德高望重的老人德 高望重的意思：?????????????????? 这里把(老桥??????? )比喻为(德高望重的老人????? )不但写出了桥的(??古老??? )而且也突出了它(?无私奉献默默无闻??????????? )的品质充分表达了(??对老桥的敬佩之情??????????????????? )2然而这凄凉并不

 HYPERLINK :218.65.31.254:8020ResourceXXXXYWZXZWJBGXLs001c084ZW_0026.htm 句子训练三怎样把句子写具体　 把句子写具体就是在句子主要成分的前后加上一些恰当的修饰或补充说明的词语使句子表达的意思更加清楚明白更加生动形象例如：1．翠鸟掠过湖面2．机灵的翠鸟掠过波光粼粼的湖面第2句加上一些修饰词语以后就具体多了

义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册 句子的复习高埗镇中心小学 莫沛贞 熊爱珍【学情分析】 进入中年级后学生接触了更多的句式为了加强对语言文字的训练让学生丰富语言积累灵活运用语言教材在语文园地特别安排了比喻句以及反问句的训练因此在复习句子时我们应重点对比喻句和反问句进行有序的梳理拟人句跟它们属于同一范畴的内容在课文里曾多次出现也可一起巩固另外由于

《句子》问题综合训练—评价单班级:　六年级 组名:　 : 创作： 使用时间： 按要求写句子(1)写一个表现母爱的句子用上凝聚这个词 (2)用词的不同意思写话自满：

作文考级指导与训练(一级)编写 百合 第一章 句子 前言：句子是表情达意的基础只有把句子写正确才能准确地自己的思想但这并不是写好句子的全部要想表达能给人留下深刻的印象就要把句子写生动这是一项重要的基本功是要扎扎实实进行训练的第一节 怎样把句子写正确目的：1.明确要陈述的对象是谁 2.要把谁干什么怎么样说清楚【入门指导】 看图

第二部分　 句子训练文章是由句子组成的句子是文章的基础要写好作文就要练习写好句子学习把句子写完整写通顺写连贯写具体……把句子的基本功练好了就为作文打下了坚实的基础句子训练一 怎样把句子写完整一个完整的句子要符合两个要求：一是表达的意思要完整二是结构要完整结构完整的句子一般有两个部分前一部分主要讲谁或什么后一部分主要讲干什么是什么或怎么样要告诉别人一件事或表达一个完整的意思一定要把句子的两个部分都写

册数页数知识点题型复习方法一年级上册一年级上册第56页学写陈述句(谁做什么)乐乐洗水果牛牛拍皮球沙沙 审题:谁做什么第72页学写陈述句(哪儿有什么)我家门口有一棵小树江上有一座大桥屋子里有 审题：哪儿有什么册第77页学写比喻句(什么像什么)弯弯的月亮像 蓝蓝的天空像 闪闪的星星像 审题：找到相象的物体(形状颜色)第82页学

小学六年级下册语文按要求写句子专题训练及答案他不是个坏学生(改成肯定句)答案：他是个好学生在我军猛烈炮火的攻击下敌人投降了(改成双重否定句)答案：在我军猛烈炮火的攻击下敌人不得不投降了观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员(缩句)答案：目光投向运动员师长命令我团进攻敌人右翼(把句子分成两句话)答案：师长命令我团进攻我团进攻敌人右翼过了一个钟头他怀着甜蜜的希望睡熟了(缩句)答案：他睡

小学六年级上册语文句子训练试题一写出句子的含义：1啊老桥你如一位德高望重的老人德 高望重的意思：?????????????????? 这里把(???????? )比喻为(?????????? )不但写出了桥的(????? )而且也突出了它(???????????? )的品质充分表达了(????????????????????? )2然而这凄凉并不同普通的凄凉一样是甜蜜的浓浓的有说不出的味

一修改病句：1我估计他一定知道这件事2这道题最后终于被解答出来了3大家的眼睛都集中在主席台上4我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召5今天是第一天开学他穿戴的都是新衣服二用适当的关联词填空：( )工作再忙他每天晚上( )挤出时间学习英语( )人人都献出一点爱世界( )会变成美好的人间这种地板砖( )坚固( )美观妈妈(

PAGE PAGE 12三年语文下学期句子训练一照样子写句子(一)重庆是我的家乡 ? ? ?我的家乡是重庆1大熊猫是中国的国宝 2李老师是我们的知心朋友 31月1日是元旦节