Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第一课 春天来了教学内容：第一课 春天来了 (3课时)教学目标：1.通过聆听《嘀哩嘀哩》《春晓》演唱《大树妈妈》《郊游》表达对大自然的热爱之情2.认识0并能准确地拍击带有0的节奏3.能在学会歌曲后跟着老师准确地按音高唱唱名 教学重难点

《小小少年》教学设计教学目标：情感目标：通过学唱歌曲以声传情展现快乐和烦恼增加的小少年技能目标：指导用欢快的音色无忧无虑地演唱齐唱部分(稍弱)用和谐的音色激情地演唱合唱部分(稍强)知识目标：理解节奏(弱起附点节奏)对表现音乐作用教学重点：1．感受无忧无虑到烦恼增加的不同情绪2．用和谐统一的音色演唱合唱部分并培养学生在合唱中相互聆听的能力教学难点：1．如何合成优美的音色并激情歌唱2．歌曲中的长

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 切分节奏：　 拍： 　　× × × × × 唱: 沙 沙 沙 沙 沙 　 哈 哈 哈 哈 哈 奏

课题摇 太 阳第 七 单元第 1 课时教学内容唱：《摇太阳》欣赏：《打字机之歌》教学目标 1通过欣赏乐曲《打字机之歌》感受都市生活的发展变化乐于参与音乐活动 赞美越来越美好的生活 2能用活泼欢快的情绪演唱《摇太阳》表现自己对生活的感受 3留意音乐表现中的节奏要素进行按节奏朗读重点难点重点：欣赏乐曲参与音乐活动难点：通过唱听歌曲感受都市生活的变化教具准备歌曲磁带节奏卡片 教学法分

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四单元 神州音韵(3)第一课时株洲市第十三中学 袁辉切分节奏后十六分音符前十六分音符节 奏 游 戏请击打出以下节奏：X X X这两个节奏各有什么变化你能准确击打吗X X XXXX X X唱 一 唱 1 2 3 5

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级音乐一班第八期简报作业片段赏析发布时间：2012-7-19 14:10:51教师：巩静 案例反思： 本节课通过听看说拍唱跳等多种方式一方面使学生熟练的掌握2分4分8分音符的节奏另一方面培养了学生的观察能力模仿能力以及团结协作的能力我觉得这节节奏创编课达到了预期的效果完成了教学目标是比较成功的

单元六课题四季的歌——《捉迷藏》课时第十八课时课型 新授教 学 目 标1有表情地演唱歌曲《捉迷藏》体验大自然四季变化带来的无限生机2通过学习歌曲表达他们对生活的情趣和热爱重点难点能有表情地演唱歌曲并能较好地解决附点部分的节奏一字多音的演唱教学准备电子琴录音机 备课本 教材教 学 程 序 和 内 容教师活动学生活动复备一以情感为纽带组织教学随《捉迷藏》的音乐进行律

拍皮球教学目标：一能用灵巧的歌声清晰的演唱《拍皮球》二在活动中体验二拍子的韵律和节奏特点三让学生在唱唱玩玩中找到学习的快乐感受音乐的游戏感受音乐的神奇教学重点：用灵巧的歌声清晰的演唱《拍皮球》教学难点：干净而果断的演唱带有0和0的节奏的旋律教学准备：电子琴教学光盘教学方法：听唱法教学过程：一组织教学?1．朋友们都爱做运动吗今天跟老师一起来做做运动吧听音乐《健康歌》随教师律动二歌曲教学?1．谈